ПОМГИТЕ «Жастықтың оты, қайдасың?», «Менің туған өлкем» электрондық энциклопедиясы»

бөлімдері бойынша бөлімаралық жиынтық бағалау

7 сынып / «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні

Білім алушы Сынып: 7

Оқу мақсаттары:

7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау

7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)

7.5.2.1 жазба жұмыстарында қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру

Бағалау критерийі

Білім алушы:

· Мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын анықтап, салыстырады;

· Тақырып бойынша мәтін құрау барысында күрделі сөздерді дұрыс жазады;

· Сөйлемдердің жалғасын тауып, қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдер құрастырады.

Ойлау дағдыларының деңгейі: қолдану

Орындау уақыты: 20 минут

1-тапсырма. Мәтіндерді оқып, тақырыбын, мазмұнын, идеясын, мақсатты аудиториясын салыстыр.

1-мәтін

Жастықтың оты, қайдасың? Абай Құнанбаев Жастықтың оты, қайдасың, Жүректі түртіп қозғамай? Ғылымның біліп пайдасын, Дүниенің көркін болжамай? Жастықтың оты жалындап, Жас жүректе жанған шақ. Талаптың аты арындап, Әр қиынға салған шақ. Қайратпен кіріп жалынбай, Ақылмен тауып айласын. "Мен қалайға?" салынбай, Жылы жүзбен жайнасын.

2-мәтін

«Мен жастарға сенемін» Мағжан Жұмабаев Арыстандай айбатты, Жолбарыстай қайратты, Қырандай күшті қанатты — Мен жастарға сенемін! Көздерінде от ойнар, Сөздерінде жалын бар. Жаннан қымбат оларға ар, Мен жастарға сенемін! Жұмсақ мінез жібектер, Сүттей таза жүректер, Қасиетті тілектер – Мен жастарға сенемін!

1-мәтіннің 2-мәтіннің

тақырыбы

негізгі мазмұны

идеясы

Жастарға мінездеме

бер.

2-тапсырма. «Менің туған өлкем» тақырыбында шағын мәтін құрап жаз (12-15 сөйлем). Мәтінде көңіл күй одағайларын қолдан.



3-тапсырма. Сөйлемдерді мағынасына қарай сәйкестендіріп, қарсылықты салалас құрмалас сөйлемдер құрастыр.

1. «Қазнет» ғаламтор желісінде қазақ тілінде ақпараттар көп, алайда А. бұл сайттан керек ақпараттарымды таппайтын сияқтымын.

2. Мен http://www.e-history.kz сайтынан

ақпараттар іздеп отырмын, дегенмен В. біздің өлке туралы ақпараттар бұл энциклопедияда берілмепті.

3. Туған өлкем туралы тарихи деректерді «Менің

туған өлкем» электрондық энциклопедиясынан

қарадым, бірақ С. мен тек орыс тіліндегі ақпаратт

Сонда ұстазы шәкіртінің қолына қарамай -ақ : Шәкіртім асықпа, әр нәрсені жасағанда оны ойланып барып жасаған дұрыс.Жеті рет өлшеп,бір рет кес демейме дана халық. Сенің ойың маған мәлім.Мен қазір ол көбекті өлі десем де,тірі десем де дұрыс болмас.Өйткені оның өмірін осы жерде тоқтату да, тірі қалдырып жалғастыру да сенің қолында.Бір нәрсені дәлелдеуге, ешкімнің тағдырын қимағаның жөн》,-деп жауабын аяқтады.Сонда шәкірті ойланып жасамаған әрекетінен ұялып, көбелекті жібере салды.

Үзіндідегі негізгі ой жамандық жасамауға негізделген.

Еліміздің жыл басында кү­тер ең маңызды жаңалығы – Ел­басының халыққа Жолдауы. Себебі, кез келген ел бола­ша­ғының жарқын болуын арман­дайды, атар таңға сеніммен, үлкен үмітпен қарайды. Қазіргі уақытта әлемде түрлі техногендік апаттар, катаклизмалар орын алып жатқанда халықтың жарқын болашақты, бейбіт өмір­ді аңсауы заңды құбылыс. Міне, осындай кезеңде ел бас­қарған басшының аузынан шық­қан әрбір сөзін жіті қадағалап, сараптан өткізіп отыру дағдылы әдетке айналып кеткендей. Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Болашақтың іргесін бірге қа­лаймыз» деп аталатын биылғы Жолдауы көңілдегі күмәнді сейілткендей, жүрекке берік сенім ұялатқандай әсер етті. Әсіресе, мемлекеттік тілге қатысты «Біз мемлекеттік қызметте, басқару жүйесінде ана тілімізге өтуіміз керек», деген Елбасының сөзін ел тізгінін ұстап отырғандар шын мәнінде орындаса, біздің қоғам армандап жүрген күн елес болмай, шындыққа айналар еді. Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдар­лама­сының негізгі мақсатының бірі «Дамыған тіл мәдениеті – зиялы ұлттың күш-қуаты» деп аталуы тегін емес. Мемлекеттік тілді дамытып, оның коммуникативтік қызметі нығаюда. Мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту, тіршілік қыз­меті­нің барлық саласына қолда­ну үшін ең алдымен мемлекеттік тілді оқытудың әдістемесін жетілдіру қажет. Ол үшін балабақша-мектеп-орта арнаулы оқу орны-жоғары оқу орны-жо­ғары оқу орнынан кейінгі білім беру-білім жетілдіру орын­да­рын­дағы мемлекеттік тілдің оқы­тылуын жүйелеп түзіп алу керек, олардың өзара сабақтас­тығын сақтау керек. Яғни, мемлекеттік тілді оқытудың инфра­құрылымын дамыту кезек күт­тір­мейтін мәселе. Сонан кейін мемлекеттік тілді оқыту үрдісін жандандыру, мемлекеттік тілді оқытатын үздік оқытушылар­дың тәжірибелерін тарату, олар­ға арнайы тіл порталдарын ашу, т.б. жұмыстар үздіксіз жүргі­зіліп отырса, жауыр болған тіл мәселесі бір арнаға түсер еді деп ойлаймыз. Елбасы Н.Ә.Назарбаев өз Жолдауында білім саласына ар­найы тоқталды. «Әлем мем­ле­кеттерінің рейтингісі бойынша 110 елдің арасында 50-ші орын­ға ие болдық. Сөйтіп, еліміз білім беру саласы бойынша 129 елдің арасында қуатты көш­бас­таушы елге айналды», деп ерекше атап өтті.

Объяснение: в интернете нашла , сори если не