СДЕЛАТЬ ТЕСТ, хотя бы несколько вопросов! 1. Себеп салдар жалғаулықты табыңыз
A. менен
B. әйтпесе
C. өйткені
D. түгіл
E. тұрсын
2. Жалғаулық шылау қатысқан сөйлемді анықтаңыз
A. 22 наурыз күні біз демаламыз
B. Біресе мәтін оқимын, біресе теледидар қараймын.
C. Наурыз көжеге жеті түрлі дәм қосады
D. Табиғат адамға бәрін береді
E. Табиғатты аялайық.
3. Қарсылықты жалғаулық шылауды табыңыз
A. Олар не бүгін келеді, не ертең келеді.
B. Ол кеше көп ойнаған, сондықтан бүгін демалды
C. Олар біресе ойнайды, біресе отырады
D. Бүгін ерте шықтық, бірақ сабақтан сонда да қалып қойдық.
E. Біз кешке сабақ оқимыз және теледидар көреміз.
4. «Бірақ, дегенмен» шылауларымен жасалатын сөйлемнің түрін анықтаңыз.
A. ыңғайлас салалас сөйлем
B. түсіндірмелі салалас
C. қарсылықты салалас
D. қазақтес салалас
E. себеп- салдар салалас
5. «Үшін, арқылы, туралы» шылаулары қай шылау тобына жататынын анықтаңыз.
A. қарсылықты
B. демеулік
C. септеулік
D. шартты
E. жалғаулық
6. Барыс септігінен кейін келген шылауды табыңыз. Қоңырауға дейін бақылау туралы ойладым.
A. дейін
B. қоңырауға
C. ойладым
D. туралы
E. бақылау
7. Септеулік шылауды табыңыз
A. «Жиренше, үйіңде ұлың бар ма?»-деді ол.
B. Үйден төрт жасар бала жүгіріп шықты
C. Біресе мәтін оқимын, біресе жазу жазамын.
D. «Үлкені де- осы, кішісі де –осы», -деді ол
E. Іле өзені Қапшағайдан кейін Балқашқа құяды.
8. «Дейін, шейін, кейін» шылауларының түрін ажыратыңыз.
A. демеулік шылаулар
B. қыстырма сөздер
C. септеулік шылаулар
D. одағай сөздер
E. жалғаулық шылаулар
9. Күшейткіш демеулікті анықтаңыз
A. –ақ, -ау, -ай, -шы
B. бірақ, сондықтан
C. түгіл, тұрсын
D. -мыс, -міс
E. ма, ме, ба, бе, па, пе, ше
10. Талғаулықты жалғаулықты анықтаңыз
A. бірақ, сондықтан
B. мен, пен, бен, және
C. әлде, немесе
D. қатар, бірге
E. кейін, басқа
11. Дұрыс қолданылған шылауды табыңыз.
A. Мектепке соң.
B. Тойға кейін.
C. Жұмыстан соң.
D. Жұмыстан қатар.
E. Менен қатар.
12. Сөйлемдегі септеулік шылауды табыңыз. Мұнай өндіру арқылы экономикамызды көтереміз.
A. Мұнай.
B. Өндіру.
C. Арқылы.
D. Экономикамызды.
E. Көтереміз.
13. Шығыс септігімен тіркесетін септеулікті табыңыз.
A. Домбырамен ән айтады немесе күй шертеді.
B. Ол сабаққа бармады, себебі денсаулығы болмады.
C. Егер де киноға барсаң, маған айт.
D. Бұл сырды қасым түгіл досыма да айтпадым.
E. Кешеден бері қауырт жұмыстар көбейді.
14. «После, о, для» шылауларының қазақша баламасын көрсетіңіз.
A. Арқылы, бері, үшін.
B. Бойы, бойына, бойынша.
C. Соң, кейін, туралы.
D. Арқылы, үшін, дейін.
E. Кейін, туралы, үшін.
15. Шылау сөздерге қайсысы жататынын анықтаңыз.
A. Жалғаулық.
B. Одағай.
C. Үстеу.
D. Түбір.
E. Жұрнақ.
Жақсы болу - парызым.
Ата – ана - бізге жарық дүние сыйлаған, бізді бағып – қағып өсірген, қанаттыға қақтырмай, тұмсықтыға шоқтырмай, қатарға қосып, ешкімнен кем қылмай, бойымызға ізгі тәлім – тәрбие дарытқан асыл жандар. Осы өмірдегі ең жақын адамдарымыздан біз бойымызға бар жақсылықты сіңіреміз.
Дәстүрлі қазақ отбасында ата –ананы ерекше құрметтеп, қадірлейді. Ата – ананың айтқан ақылына құлақ асып, сыйлау – әрбір баланың парызы деп есептеймін. Ата – анамыз бізге бар білгенін үйретіп, жамандықтан аулақ болуға, керісінше жақсылық жасауға, жаны жайсаң адамдармен дос болуға үйретеді. Қанша дегенмен, үлкен кісілердің өмірден көрген – білгендері, тәжірибесі көп. Сондықтан, ол кісілермен ақылдасып, айтқан өсиеттеріне құлақ асу абзал деп есептеймін.
Адамға тән Ілім екі түрлі: кәдімгі дүниелік және діни, имандылық білім. Құранда Ілім сөзі, онымен түбірлес зат есімдер мен етістіктер шамамен 750 рет кездеседІлім І-ге әуелден-ақ басым көңіл бөлудің нәтижесі мұсылман дүниетанымдық жүйесінде, діни, құқықтық, филос. және әлеум.-этик. ұғымдар жүйесінде білім тұжырымдамасына ерекше маңызды орын беруге алып келді. Білімге ұмтылу – әрбір мұсылманның борышы әрі міндеті, сонымен қатар имандылықтың белгісі деп жарияланды. Ислам тарихының барлық кезеңінде “Ілім” термині, оның мазмұны мен көлемі жайлы көптеген анықтамалар ұсынылып, талқыланды. Ілім туралы толғамдардың сүйенер негізі Құраннан, Хадистерден алынған дәйек пікірлер.