Составить диалог с этими вопросами 1.майсалбек- к¡мнің ұлы? 2.ол өз еркімен қайда кетті? 3. соғысқа дейін майсалбек кім болғысы келген еді? 4. ол бір сағаттан кейін қайда кетпекші? 5 майсалбек не себепті: "бір сағаттан кейін жоқ боламын ",- дейді?
ответ:1.Мемлекет қайраткері, ақын, жырау, би, философ.2. Жайлы , шұрайлы жерұйықты , "қой үстінде бозторғай жұмыртқалаған" жайлы қоныс іздейді .3.Маңғыстау емес, «Мың қыстау» екен» депті. «Төрт елі қырдың жайы-ай, жусанның майы-ай, жылқы күнелтетін жер екен» деген екен.4.«Мынау Жетісудың ағашының әр бұтағы жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс»,5.«Ей, Аспара, көршіңмен тату бол, шөбіңе суың жетер6. Шөбің шүйгін , суың бал , топырағың май екен . Қадіріңді егін салған ел білер, - депті .7.«Айналаң жапан дүз екен, тауыңның асты жез екен, екі тауың ел біткенді шақырар, басына байлық қонар, жұртың ашықпас! деген .8. Шыңғырлау, сен құт болған екенсің, сен өсірген екенсің!» - депті.
Маған ұнайтын шығармалар: қызықты хикаялар, пайдалы мәліметтер, қызықты әңгімелер, ережелер мен ақпараттар.
Маған ұнайтын шығармалар
Қазақ халқы қазақ әдебиеті мен ежелгі тарихты көп қолданыста . Міне биыл біз де қазақстан тарих сабағын оқыйтын боламыз. Бірақ осы мәтінінің негізі не? Ал негізі осында. Біз қазақ болғанымен түрлі әдебиеттерді білеміз. Әр түрлі үзінділер , оқиғалар, әңгімелер т.б. Маған ұнайтын шығармалар :; қиял әлемімен байланысты. Шіркін, ғарыш әлемін ешкім әлі толық зерттеп біткен жоқ. Сонда ғарыш соншама үлкен бе ? Кім біледі мүмкін мен , не менің ағаларым мен достарым ғарышкері болып , ғарышты зерттесе екен ! Жалпы мектепте қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында өтетін әңгімелер өте қызықты. Мен оларды қызыға оқыймын. Мұғалімнің оқығанын әрқашан тыңдап отырамын . мені Ақиқат әңгімелері аса көп қызықтырмайды . Бірақ жаңа мәліметтер үшін оларды оқыймын .Қорытындылай келсек , түрлі әдебиеттер кітапта болады . Дегенмен , Абай, Ыбырай аталарымыз айтқандай " кітап біздің досымыз "" , сондықтан да біз кітап оқып , миимізді дамыту керекпіз.
ответ:1.Мемлекет қайраткері, ақын, жырау, би, философ.2. Жайлы , шұрайлы жерұйықты , "қой үстінде бозторғай жұмыртқалаған" жайлы қоныс іздейді .3.Маңғыстау емес, «Мың қыстау» екен» депті. «Төрт елі қырдың жайы-ай, жусанның майы-ай, жылқы күнелтетін жер екен» деген екен.4.«Мынау Жетісудың ағашының әр бұтағы жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс»,5.«Ей, Аспара, көршіңмен тату бол, шөбіңе суың жетер6. Шөбің шүйгін , суың бал , топырағың май екен . Қадіріңді егін салған ел білер, - депті .7.«Айналаң жапан дүз екен, тауыңның асты жез екен, екі тауың ел біткенді шақырар, басына байлық қонар, жұртың ашықпас! деген .8. Шыңғырлау, сен құт болған екенсің, сен өсірген екенсің!» - депті.
Маған ұнайтын шығармалар: қызықты хикаялар, пайдалы мәліметтер, қызықты әңгімелер, ережелер мен ақпараттар.
Маған ұнайтын шығармалар
Қазақ халқы қазақ әдебиеті мен ежелгі тарихты көп қолданыста . Міне биыл біз де қазақстан тарих сабағын оқыйтын боламыз. Бірақ осы мәтінінің негізі не? Ал негізі осында. Біз қазақ болғанымен түрлі әдебиеттерді білеміз. Әр түрлі үзінділер , оқиғалар, әңгімелер т.б. Маған ұнайтын шығармалар :; қиял әлемімен байланысты. Шіркін, ғарыш әлемін ешкім әлі толық зерттеп біткен жоқ. Сонда ғарыш соншама үлкен бе ? Кім біледі мүмкін мен , не менің ағаларым мен достарым ғарышкері болып , ғарышты зерттесе екен ! Жалпы мектепте қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында өтетін әңгімелер өте қызықты. Мен оларды қызыға оқыймын. Мұғалімнің оқығанын әрқашан тыңдап отырамын . мені Ақиқат әңгімелері аса көп қызықтырмайды . Бірақ жаңа мәліметтер үшін оларды оқыймын .Қорытындылай келсек , түрлі әдебиеттер кітапта болады . Дегенмен , Абай, Ыбырай аталарымыз айтқандай " кітап біздің досымыз "" , сондықтан да біз кітап оқып , миимізді дамыту керекпіз.
Дұрыс көмек бере алдым , деген ойдамын.♡