ТІЛДІК БАҒДАР Мезгіл және мекен үстеулер
Үстеу қимыл мен іс-әрекеттің мезгілін, ме- Мезгіл үстеуі қашан? қашаннан? деген
кенін, сынын, себебін, амалын білдіретін сөз табы. сұраққа жауап беріп, қимылдың, іс-әрекеттің
Мекен үстеуі қимылдың, іс-әрекеттің орында- мезгілін, мерзімін, уақытын білдіреді.
латын орнын, мекенін көрсетіп, қайда? қайдан? Мысалы: таңертеңнен (қашаннан?) кет-
қалай қарай? деген сұрақтарына жауап бе- ті, жазғытұрым (қашан?) келеді, ала жаздай
реді. Мысалы: Тауға қарай (қайда?) өрмелеу, (қашан?) еңбектенді, күні-түні (қашан?) оқыды
алға (қайда?) жылжыды, ілгері-кейін (қайда?)
т. б.
қозғалды, жоғарыдан (қайдан?) түсті т. б.
можно сократить правило но чтоб смысл остался,про учить надо но для меня много
1925 ж. 25 қазанда Ақтөбе облысы, Қобда ауданының Бұлақ ауылында Сарқұлов Нұрмұхаммед және Молдағұлова Маржанның отбасында дүниеге келген. Бала кезінде анасынан айырылып (1933 ж.), кейіннен Алматыда ағасының қолында тұрған, ал 1935 ж. бастап Ленинград, Красногвардейский ауданы, Гурдин көшесіндегі №46-шы балалар үйінде тәрбиеленген. Санкт-Петербургтегі 9-орта мектебінде оқыды. Оқудағы озаттығы және үлгілі тәртібі үшін Әлия Қырымдағы Бүкілодақтық пионерлер лагері – Артекке жіберіледі. Артекте батырлар тақтасына Рубен Ибаррури, Тимур Фрунзе сияқты батырлармен қатар Әлия Молдағұлованың да суреті енгізілген. Соғыс басталған соң балалар үйімен бірге Ярославль облысының Вятское селосына эвакуацияланған. Вятское орта мектебінен 7-сыныпты бітірісімен Рыбинск авиациялық техникумына түседі, бірақ көп ұзамай (1942) ЖШҚӘ-ға (Жұмысшы-Шаруа Қызыл Әскері) майданға жіберу туралы өтініш жібереді.
1943 ж. Снайперлер дайындау орталық әйелдер мектебін аяқтайды. 1943 ж. бастап 54-ші арнайы атқыштар бригадасы 4-батальонының снайпері болған (22-ші әскер, 2-ші Балтық жағалауы фронты). Жау әскерінің 30-дан аса сарбаздары мен офицерлерінің көзін жойған. 1944 ж. 14 қаңтарда Псков облысының солтүстігіндегі Новосокольники ауданында қаза тапты.