Тапсырма 1. Мәтінді мұқият оқып, тақырыбын анықтаңыз, «Астана - ел жүрегі» деген пікірді
дәлелдейтін жолдарды іріктеңіз.
Елімнің жүрегі - Астана
Жер бетіндегі әрбір адам өз елінің елордасын мақтан тұтады. Біздің
мақтанышымыз Сарыарқа төсіне қанат жайған шырайлы шаһар. Астанамыз жыл
санап көркейіп, гүлденіп, ажарланып келеді. Келбеті де асқақ, айбарлы. Өзге жұрт
қызыға, қызғана қарайды. Тамсанып, таңдай қағады,
Астана бүгін оскелең қала. Кемел де келісімді ойлардың, ізгі ниет пен игі
тілеудің қаласы, Есілдің мәрмәр жағалауынан заулім ғимараттар салуға да, қаланың
орталық бөлігінде еуропалық үлгідегі шағын орамдар тұрғызуға да орын жетерлік.
Астана – Қазақ елі болашағының қаласы, Мәдениеттің ошағы, ғылым мен білімнің
ордасы. Еліміздің көгілдір туы желбіреген тәуелсіздігіміздің ордасы. Жаңа
Астанамыздың құрылысы - жас мемлекетіміздің жасампаздыққа ұмтылысының, бүкіл
қоғамымыздың жаңаруының ерекше символына айналған құбылыс. Адамзат
тарихында астанасын жаңғыртқан мемлекеттер жетерлік. Біз жаңа ғасырға, жаңа
мыңжылдыққа өркениетті ұлт ретінде, тарих сахнасына егеменді ел ретінде ендік.
Әлемдік қауымдастықтың көшіне жеке керуен болып қосыгдық. Тауелсіздігіміздің
айғағындай, елдігіміздің белгісіндей, алтын күндей Елтаңбамызды, желбіреген көк
байрағымызды көргенде, әуелеген Әнұранымызды естігенде бойыңды ерекше бір
асқақ азаматтық сезім билейді. Бұны көру, сезінудің өзі бір бақыт, маңдайға біткен
бақ. Аз уақыттың ішінде көркейіп, түрленіп, тоуелсіздігіміздің түлегі, Отанымыздың
жүрегі - Астанамыз да елдігіміздің жаңа беттерін ашқандай, тәуелсіздігімізді әйгілеп
тұр. Жастарымызды болашаққа бастайтын бас қаламыз, арман қала - жас қаламыз -
онер, білім мен мәдениеттің, ғылымның ордасына айналуда.
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы»
пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы
ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу
бағдарламасы негізінде дайындалған.
Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім
алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға
мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге
арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар
Алла барлық құстарға:
-Бір күн рұқсат берем. Өздеріңе ыңғайлы қоныс тауып алыңдар. Сол жерге ұя салып, тіршілік етіңдер,-деп әмір береді.
Бүркіт асқар тауды ұнатып, қияға ұя салды. Қызғыш судың ішіне жайғасты. Шағала теңізді, үйрек көлді, бозторғай жазық даланы ұнатты. Қарлығаш Ыбырайым пайғамбардың шарапатынан адамның шаңырағынан жай алды. Ымырт уйірілгенше құстар өздеріне ұя таңдап, жайғасып үлгерді.
Көкек қана сайды еңіс, тауды биік, суды суық деп кірпиязданып жүріп алды. Алланың үкімі екеу болмайды. Кесімді мерзім жетеді. Ұлық Алла құстардың таңдаған қоныстарын өздеріне жайлы мекен етіп берді. Кірпияз көкек ұясыз қалады. Әліге дейін өзіне тиесілі ұя-жайы жоқ. Содан бастап жұмыртқасын басқа құстың ұясына салуға мәжбүр екен.
Объяснение: