Тапсырма - выполните задания ниже по тексту Төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Абайдың әкесі- Құнанбай оқуды, білімді бағалаған. Ол өзінің балаларын қалаға жіберіп оқытқан.
Анасы-Ұлжан сабырлы, тапқыр адам болған.
Абай өлеңді он екі жасынан бастап шығарған. Әкесі Абайды он жасында оқуға берген. Ол Ахмет Риза медресесінде үш жыл оқиды. Кітапты бір рет оқып, екінші рет кітапқа қарамай жатқа айтып шығатындай зерек, ұғымтал бала болған. Ол көп талаптанған. Абай медреседе Науаи, Сағди, Физули сияқты ақындардың шығармаларымен танысқан . Ол мұсылманша оқумен шектелмей, Семей Қаласындағы Приходская школаға түсіп, орысша да оқи бастаған.
Сабақтарды оқып, білу Абайға оңай болған. Сондықтан барлық уақытты өз бетімен кітап оқуға жұмсаған.
1.Мәтіннен 3 тірек сөзді жылқының аяқтарына жазыңыз. негізгі ойды жылқының денесіне жазыңыз.
2.Абай өлеңдерін жаз
«Қыс»
«Жаз»
«Күз»
скачай переводчик
дар/дер:л, м, н, ң, ж, з
тар/тер:қатаң дауыссыздар + б, в, г, д
лар/лер:дауыстылар + й, р,
Мысалы (Например):қағаздар – бумагиемтихандар – экзаменыкiлемдер – коврыжолдастар – товарищимектептер – школытаулар – горыүйлер – домаВнимание! Окончания множественного числа не добавляются:Если существительному предшествует числительное(екi кiтап – две книги, он төрт күн – четырнадцать дней);Если используются слова: көп – много, аз – мало, бiраз, бiршама – немного, бiрталай – большое количество, бiрнеше – несколько и т.д. (аз қалам – мало ручек, көп адам – много человек);Если предметы неисчисляемые(май – масло, нан – хлеб, бақыт – счастье);Если в данный момент речь идёт только как о виде:а) племени, рода, национальности: (орыс – русские, қазақ – казахи);б) зверей, насекомых, растений: (түлкi – лисицы, көбелек – бабочки, шөп – травы);в) частей тела: (құлақ – уши, саусақ – пальцы);Но в другом контексте к этим же словам могут добавляться окончания множественного числа (қазақтар – казахи, шөптер – травы, саусақтар – пальцы).