Тапсырма
Мәтінді оқып, гомене берілген сұрақтарға жауап беріп,
Адамзат бүгінгі таңда әлеуметтік шиеленісті өршіптік қоғамдық нaстердің барлынан куры
үзіп, ұтыла алмай отыр, бірак киілге үміт ұялатор мүмкіндіктер де жок смат ХІХ-Х
гасырларда а Пылым мен техникалық прогресте бұрын-соңды болмаған. галамат
жетістіктерге коју жеткізді. Тағыт пышым дегеніміз - галам мен олага было стари хатарына
үңіліп, шынайы мәнін ұпалту және оншам арқасындағы Ұлы Құдіреттің мұратын сезіну Табиғатты
өзіне багыпсырарлықтай мүмкіндікте жаратылган а ғаламды танып-білуге, білгектрик
кеткейінде түюге тиісті. Конілге тиіп, кекейге токытандары арқылы табиғатты прык аты бас
білдірген талынадай дегенге көндіріп, ыкпал жасаудың жолдарын қарастырады. Бр табиғаттан
адамга аманат етілуі, ал адамның Жаратушының өмірлеріне мойынсұнып, ки скенін сезінуі
дегенге саяды.
Қазіргі жағдайға ой жүгіртсек, физика, химия, астрономия, медишна т.б. гым саататын
уақыт озған сайын а ң игілігі үшін түрлі жетістіктерін алға тартуда. Осыған ора
Гылым мен технология да ң игілігі үшін екендігін пайымдаймып. Бұдан үрейленград
де кені жоқ. Баска келер қатерлі гылым-біліммен немесе гылым-біліммен қаруланн дүниесіне
іздеу бос әурешілік, ағыз қатер надандыкта, санасыздықта және жауапкершіліктен алынан
табансыздыкта.
Кейде гылым-білімге сүйеніп, они ойланып, топыз толғанған іс-әрекеттеріміздің өзі оны кәпки
бермей жататындыгы белгілі. Бұған түсіністікпен караган жон. Ал бірақ биімен айты
-жоспарсыздықтың әрдайым прыққа тірейтіндігін ұмытпау қажет.
Мәтін мазмұны бойынша 3 сұрақ жазыңыз үстеудің мағыналық түрлерін қолданыныз
қарапайым сұрақ:
қарапайым сұрақ:
анықтауыш сұрақ:
1.Қаныш Имантайұлы Сәтбаев - Қазақ КСР Ғылым академиясын ұйымдастырушы және оның тұңғыш президенті, Қазақ КСР академиясының академигі, Кеңес Одағының және Қазақстанның металлогения мектебінің негізін қалаушысы.
2.Қ.И Сәтбаевтің шын аты Ғабдул-Ғани
3.Қаныш И. 1899 жылдың 12 сәуірінде қазіргі Павлодар облысының Баянауыл ауданында Имантай бидің отбасында дүниеге келді.
4.Ғаниім,Ғанішім деп еркелетті.
5.Шорман ауылында орналасқан мектепте оқып, төрт жылдық бағдарламаны үш жылда аяқтайды.
6.1918 жылдың күзінде Алаш қалашағында ашылған, ауылдық қазақ мектептері үшін мұғалім болудан еңбек жолын бастайды. Томск технология институтының математика факультетін бітірген.
Мұрагер-Мұрагер иесі қайтыс болған соң, мал-мүліктің мұрагері болу немесе мұраны алуға құқысының болуы. Егер өсиет қалдырылмаса, негізгі заңға сүйене отырып, заң құзіреті мұраны өзіне өткізу тәртібін анықтайды. Мал-мүлік иесінің тікелей немесе болжам жасайтын мұрагері болады. Тікелей мұрагердің құқығы бойынша егер алдын-ала өсиет жасалмаған жағдайда, онда заңның күші жойылып, мұра өзінде қалады. Болжам жасалған мұрагері, егер өте жақын туыстары болса, мыс., Англияда монархтың тікелей мұрагері – үлкен ұлы болады. Егер монархта ұл болмаса, онда оның үлкен қызы қосымша мұрагер болады.
Көбірек білу