Жаттығу 2
1. Солтүстік-батысқа қарай 400 м, содан кейін шығысқа қарай 500 м және
тағы да солтүстікке қарай 300 м жүріп өткен туристер тобының орын
ауыстыруының бағыты мен модулін геометриялық әдіспен анықтаңдар.
2. Саяхатшы h = 10 м биіктікке жерге 30° бұрыш жасай көтеріледі,
содан кейін осы биіктіктен жерге 60° бұрыш жасай төмен түсті
(19-сурет). Туристің жүрген жолы мен орын ауыстыруының модулі
неге тең? Жауабын ХБЖ-да беріңдер және бүтін санға дейін дөңге-
лектеңдер.
3. Көкжиекке 60° бұрыш жасай лақтырылған дененің бастапқы жылдам-
дығын құраушыларға жіктеңдер (20-сурет). Дененің бастапқы жылдам-
дығын 10 м/с деп алып, құраушылардың сандық мәндерін анықтаңдар.
у.
h
60°
30°
С
19-сурет. 2-жаттығудың
(үй тапсырмасы) 2-есебіне арналған сурет
0
20-сурет. 2-жаттығудың
(үй тапсырмасы) 3-есебіне арналған сурет
Отбасымда анам — дәрігер. Анамның жолын қуып мен де дәрігер болғым келеді. Маған ешкім сен дәрігер бол немесе басқа маман иесі бол деп айтқан жоқ. Бұл — өзімнің жүрек қалауым.
Негізі ақ халатты дәрігерлерге кішкентай кезімнен қызығатынмын. Дәрігерлер адам жанының арашашысы ғой. Мен сол ақ халаттылардың бірі болуды армандаймын.«Арман адамға қанат бітіреді» деп тегін айтпайды. Адамның арманы көп болады. Менің де алдыма қойған мақсатым көп. Ең алдымен дәрігер болғым келеді. Мектепте жақсы оқып, дәрігердің оқуына түссем деп қиялдаймын. Ауырып жатқан адамдарды емдеп, дәрі беріп, ине салып, сауықтырсам, бәрі маған қызыға қарайтын болады. Әрі көп адамдардың батасын да алар едім. «Батамен ел көгереді» дейді. Көп бата алсам, өмірде жолым оңғарылып, білікті дәрігер боламын. Медицина ғылымымен айналысамын. Менің ауылымда тіпті сырқат адам болмас еді деп армандаймын.