Жазушы шығармасын неге «Көксерек» деп атаған? Әңгімеден алған әсерімізді білдіре отырып, шығарманың негізгі идеясы туралы тұжырым жасайық.
Негізгі идеясы
Менің
көзқарасым
Әңгімеден
түйген өмірлік
тұжырымым​

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Балалар мен үлкендер

Мектеп: №47

Күні: 

Мұғалімнің аты-жөні: Буханова Д.У

Сынып:7  Қазақ  әдебиеті

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

М.Әуезов «Көксерек»

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқубағдарламасына

сілтеме)

7.Т/Ж1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Әңгіме сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

шығарма мазмұны мен пішініне  талдау жасайды

Кейбір оқушылар орындай алады:

шығарма мазмұнындағы оқиғаны бүгінгі өмірмен салыстыра алады, шығарма желісі бойынша  тұжырым жасайды.Салыстыра біледі.

Бағалау критерийі

шығарманың негізгі сюжетін айқындайды;

шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды;

шығарманың мазмұнын біледі.

Тілдік мақсаттар

Оқушы орындай алады:

Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» әңгімесінің мазмұнын меңгереді, сюжетін толық сипаттайды.Әңгіменің құрамдас бөліктерін талдай алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Көк­жал – жыртқыш, қасқырдың­ арланы

Арлан­ – қасқыр­, ит тұқымдастарының еркегі.

Итмұрын- раушангүлдер тұқымдасына жататын жапырақ тастайтын бұта не шырмауық өсімдіктер туысы.

Итаяқ- итке тамақ құйып беретін ыдыс

Талқылауға арналған сұрақтар:

1