ЖАЗЫЛЫМ ОҚЫЛЫМ 3 -тапсырма. «Табиғат – жаратылыс пернесі» тақырыбына синквейн құрастыр. Бес жолды тақпақтың құрылымы: 1. тақырыпқа қатысты бір зат есім; 2. бірінші зат есімге қатысты екі сын есім; 3. бірінші зат есімге қатысты үш етістік; 4. бірінші зат есімді суреттеп, толықтыратын төрт кілт сөз; 5. тақырыпты сипаттайтын бір синоним немесе метафора (зат есім).

1)Адәмне адәм иткән әдәп.

Адәмнең ояты битендә.

Акылның кадере әдәп белән,

Куәтнең кадере сәләт белән.

Әдәп базарда сатылмый.

Әдәп, әдәпнең төбе яхшы гадәт.

Әдәпне әдәпсездән өйрәнәләр (аның кебек булмаска тырышып).

Әдәп сәдәптән башлана.

2)Кунак булсаң,тыйнак бул.

3)Сүзең-китап, үзеңку так;

Сүзең-мәкалә,үзең әкәлә;

Пүтен сегә халыкның күтен;

Кем эшләми, шул ашый;

Буасыз, балыкны көч белән дә тартып чыгарып булмый.

Гафу итегез, күткә типтегез;

Сәгать бер, астында ике гер;

Без булдырабыз-ыштансыз калдырабыз

Перевод:

1)Манеры, делающие человека человеком.

Перед лицом стыда Адама.

Ценность ума вежливая,

Ценность силы в

Этикет не продается на рынке.

Этикет, основа этикета, - хорошая привычка.

Этикет усваивается грубо (старается не быть на него похожим).

Этикет начинается с жемчуга.

2)Если ты гость, будь скромным.

3)Ваше слово - книга, ваше собственное - правда;

Молва, самовыражение;

Положите ожидание людей на вас;

Кто не работает, ест;

Без водоема рыбу силой вытащить не получится.

Извините, подождите минутку;

Один час, два герцена;

Создаем и оставляем без работы

Мой любимый предмет это математика, она мне нравится тем что это не как в русском не нужно учить разные правила, выучил несколько правил и ты уже отличник. Иногда я получаю тройки, но такая жизнь я в (пятом) классе, но я знаю что если стараться я выучу многое, но математику я люблю больше, чем русский, историю и алгебру. В истории нужно запоминать в каком веке? В каком году? В какой эре? И многое другое... Даже если мы выучим в каком веке, году эре, нужно будет учить всё перепутается в голове и будет каша.Но мне этот предмет всё-таки нравиться!