ЖАЗЫЛЫМ спана H 7 емдеу -тапсырма. Қажетті сөздерді жаз. Қажетті сөздер: жап-жарық, шашып тастаған, қараңғы, жағып қойған, біресе, аспаннан, таңғалды, ожауды, күтіп қалды. түсіп кетіпті. Алиса мен анасы қонақта көп отырды. Олар далаға шықты. Аспанда жұлдыздар ... Аспанға жұлдыздарды ... секілді. Аспанға кішкентай шамдарды ... жағып қойғандай. Алисаның қолында сүйікті ойыншығы — Антошка клоуны бар. Алиса қараңғы ... түрлі фигураларды көрді. Фигуралар ... жапыраққа ұқсайды, біресе ақ нүктеге ұқсайды. Алиса аспанда ... көрді. Ол дам 20б
Ауызекі тіл , ауызекі сөйлеу — адамдардың тіл арқылы қарым-қатынас жасауының бір түрі. Ауызекі тілдің басты ерекшелігі — сөйлеудің алдын ала дайындықсыз, тікелей қарым-қатынас жасау барысында жүзеге асатындығы. Тіл білімінде ауызекі тілді функционалдық стильдердің бір түрі ретінде қарастырады. Басқа стильден оның біршама өзгешеліктері бар.[1] Мұнда тіл мәдениетін қатаң сақтауға талап қою дұрыс бола бермейді. Негізгі мақсаты тікелей және тез хабар беріп, хабар алу болғандықтан ауызекі тілде әдеби тілдің нормасынан тыс сөздер мен сөз тіркестері — варваризмдер, кәсіби сөздер, жаргондар, диалектілер т.б. кездесуі әбден мүмкін. Бұл ауызекі тілдің заңдылығын бұзу болып есептелінбейді. Ауызекі тілдің тағы бір ерекшелігі — әңгіме тақырыбының тез өзгеріп отыратындығы (екі адам ауа райы туралы сөйлесіп тұрып, күтпеген жерден өндіріс мәселесін сөз етуі мүмкін). Тілдегі экспрессивті, эмоциональдық қасиеттер көп жағдайда ауызекі тілде байқалады.
Ну если только я тебе перевод сделаю надеюсь тебе так легче будет. ответ: Прочитайте текст. Предположив, что произошло дальше, завершите разговор своими мыслями. Сравните свой вариант с заданным текстом.
Земля-мать стала для них источником жизни, богатства, они забыли о том, кто он, а таинственный человек превратился в легенду, которую верил один за них и не верил один за них.
Для своих нужд они распахнули землю, боролись, посеяли урожай, собирали его, гнили сзади и удаляли большое количество отходов, которые уничтожили первоначальную чистоту Земли. В поисках пищи, они безжалостно раздавали животных, выращенных на Земле. Затем искали золотые и другие ископаемые, вырезали тело матери-земляника, выкапывали большие ямы, оставили пустыни и пустыни. Но это было мало, они испытали мощное оружие, чтобы совершить взрывы и уничтожить источники, такие как сами, и применяли оружие друг к другу в боях. А земля-мать выдержала все это, и она думала, что люди однажды услышали, что они дарят им жизнь, что они являются сыновьями великой любви, верили, что люди дают ему право быть любимыми, чистыми, надеялась, что они перестают похоронить тех, кто погиб без вины, когда-то будут достойными сыновьями и дочерями доверенного.
Земля-мать воссоздала все гнев, с большой волной смывала себя от боязни и зла, избавила от ненависти и зла тех, кто стоял на людях,а физик превратился в людей и был просто физически.
Если человечество не может быть добрым и истинной любви к Земле, а не может возвратить истинную веру в физическое лицо, то таким образом, печаль может закончиться история возникновения и становления любви матери и сестер, человеческой цивилизации.
Объяснение:
Ауызекі тіл , ауызекі сөйлеу — адамдардың тіл арқылы қарым-қатынас жасауының бір түрі. Ауызекі тілдің басты ерекшелігі — сөйлеудің алдын ала дайындықсыз, тікелей қарым-қатынас жасау барысында жүзеге асатындығы. Тіл білімінде ауызекі тілді функционалдық стильдердің бір түрі ретінде қарастырады. Басқа стильден оның біршама өзгешеліктері бар.[1] Мұнда тіл мәдениетін қатаң сақтауға талап қою дұрыс бола бермейді. Негізгі мақсаты тікелей және тез хабар беріп, хабар алу болғандықтан ауызекі тілде әдеби тілдің нормасынан тыс сөздер мен сөз тіркестері — варваризмдер, кәсіби сөздер, жаргондар, диалектілер т.б. кездесуі әбден мүмкін. Бұл ауызекі тілдің заңдылығын бұзу болып есептелінбейді. Ауызекі тілдің тағы бір ерекшелігі — әңгіме тақырыбының тез өзгеріп отыратындығы (екі адам ауа райы туралы сөйлесіп тұрып, күтпеген жерден өндіріс мәселесін сөз етуі мүмкін). Тілдегі экспрессивті, эмоциональдық қасиеттер көп жағдайда ауызекі тілде байқалады.
Ну если только я тебе перевод сделаю надеюсь тебе так легче будет. ответ: Прочитайте текст. Предположив, что произошло дальше, завершите разговор своими мыслями. Сравните свой вариант с заданным текстом.
Земля-мать стала для них источником жизни, богатства, они забыли о том, кто он, а таинственный человек превратился в легенду, которую верил один за них и не верил один за них.
Для своих нужд они распахнули землю, боролись, посеяли урожай, собирали его, гнили сзади и удаляли большое количество отходов, которые уничтожили первоначальную чистоту Земли. В поисках пищи, они безжалостно раздавали животных, выращенных на Земле. Затем искали золотые и другие ископаемые, вырезали тело матери-земляника, выкапывали большие ямы, оставили пустыни и пустыни. Но это было мало, они испытали мощное оружие, чтобы совершить взрывы и уничтожить источники, такие как сами, и применяли оружие друг к другу в боях. А земля-мать выдержала все это, и она думала, что люди однажды услышали, что они дарят им жизнь, что они являются сыновьями великой любви, верили, что люди дают ему право быть любимыми, чистыми, надеялась, что они перестают похоронить тех, кто погиб без вины, когда-то будут достойными сыновьями и дочерями доверенного.
Земля-мать воссоздала все гнев, с большой волной смывала себя от боязни и зла, избавила от ненависти и зла тех, кто стоял на людях,а физик превратился в людей и был просто физически.
Если человечество не может быть добрым и истинной любви к Земле, а не может возвратить истинную веру в физическое лицо, то таким образом, печаль может закончиться история возникновения и становления любви матери и сестер, человеческой цивилизации.