Жигсо», «бөлшекте, бүтінде! » шарты:
сынып 2 топқа бөлінеді. топ мүшелері
№1,№2, болып белгіленеді. 1-кезеңде
топтағы оқушылар мәтінді 2-ке
бөліп оқиды (n91 - 1-бөлiктi; n92 -
2-бөлікті). 2-кезеңде әр топтағы ба-
лалар нөмірлері бойынша бір топқа
бірігеді. олар өздері оқыған бөліктің
мазмұнын, тілдік құралдарды бірігіп
талдайды. оны өздері білетін өзге де
мағлұматтармен толықтыруға бо-
лады. нәтижесінде өздері қалаған
тәсілмен (тірек сөздер кестесі, клас-
тер, диаграмма, сурет, карта және
т. б.) мәтіннің сол бөлігінің мазмұнын
жинақтайды. 3-кезеңде сыныптың ал
дында өздерінің жұмысын қорғайды.
ответ: өмір қымбаттысың маған.
Әр күнім әр арайлап атқан таңым мен үшін ерекше,қымбат. Отбасыммен жақындарыммен достарыммен бірге уақыт өткізіп олармен бірге болу шыныменде теңдессіз бақыт. Өмірдің мәні болмаса ол да өз құндылығын жоғалтады. Армандау оны жүзеге асыру сол өмірдің мәні. Айтады ғой "армансыз адам ормансыз бұлбұл" деп. Менің де өз арманым бар. Әр күнімді қуанышқа толтырып жолымдағы қиынгылықтарды жеңіп тек биікке өрмелеуге мүмкіндік берген бұл өмір маған қымбат
Объяснение:
Надеюсь вам понравиться
1-мақал:«Ақыл-тозбайтын тон, білім таусылмайтын кен»- деп оның болашағы да соншалық босымды, мығым болатынын сан рет ескертеді. Бірақ мұның өзі еңбексіз, әрекетсіз тектен-тек қолға түсе қылатын оңай олжа емес. Асуы қиын бел-белес, ұшы қиыры көрінбейтін құба жон екенін де ашық айтқан. Қажымай қайрат көрсету арқылы ғана оның үлесіне жетуге болатынын ескертед
2-мақал:«Өз білмегеніңді кісіден сұра, үлкен жоқ болса кішіден сұра», қалайда соның уәдесіне жет, шыңына көтеріл дегенді насихат етеді. Егер білім алу жолындағы қиыншылыққа төзбесең, еңбектенбесең қатарыңнан қалып қойсаң, өкінішті боласың.
Өкініш естен кетпейді
3-мақал:«Өнерлі жігіт өрге жүзер,өнерсіз жігіт жер соғар», – деп жастардың намысына тие, ойына қозғау сала айтатын жақтары да халық мақалдарынан көп кездеседі.
4-мақал:«Ата балаға сыншы», деген халық мақалы мейлінше дұрыс айтылған пікір. Бұл өмір тәжірибесінен алынған бірден бір даналық сөз. Бала өсіруде, тәрбиелеуде халық өзінде бар барлық асыл сөз, даналық ойларын балаларға,жеткіншектерге арнады. Өз өмірін ғасырлық тәжірибесінен алынған асыл ойларын мақал-мәтел етіп, үлгі өнеге ретінде өмірінің жалғасы болатын баласына,немересіне қалдырып отырған.
5-мақал:«Оқу білім азығы, білім-ырыс қазығы» деп өз болашағының ырысты болуы да сол білімиділіктен туатынын айтады.