1. Что НЕ является компетенцией образовательной организации? а. определение требований к предметным результатам освоения предметной области «Химия»
б. определение сроков и объема часов на изучение химии
в. разработка рабочей программы по учебному предмету «Химия»
г. распределение изучаемого материала по годам (классам) обучения
2. Какой документ определяет необходимость разрабатывать образовательные программы с учетом примерных основных образовательных программ?
а. Закон об образовании в Российской Федерации
б.Концепция преподавания химии
в.федеральный государственный образовательный стандарт
г.примерная основная образовательная программа
3. Какой документ определяет систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания химии в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы?
а.примерная основная образовательная программа
б.Концепция преподавания химии
в.Закон об образовании в Российской Федерации
г.федеральный государственный образовательный стандарт
Накипь, это в основном нерастворимые кальцевые соли углекислоты СаСО3. Т.к. кислота Н2СО3 является чрезвычайно слабой, то практически любая кислота замещает ее в солях кальция. Поэтому убрать накипь можно практически любой кислотой, даже слабой, например лимонной, только очищение будет долгим, а от сильной кислоты (соляной) накипь растворится очень быстро. Т.к. соли кальция почти все растворимы, то для борьбы с накипью подойдет любая кислота, но в чайник лучше лить пищевые кислоты! Реакция растворения накипи сопровождается выделением углекислого газа, который образуется при разложении Н2СО3. Можно налить в чайник Фанты, там есть ортофосфорная кислота, она съест накипь :)
При характеристике физических свойств металлов следует отметить их общие свойства: электрическую проводимость, теплопроводность, металлический блеск, пластичность, которые обусловлены единым видом химической связи — металлической, и металлической кристаллической решетки. Их особенностью является наличие свободноперемещающихся обобществленных электронов между ион-атомами, находящимися в узлах кристаллической решетки.
При характеристике химических свойств важно подтвердить вывод о том, что во всех реакциях металлы проявляют свойства восстановителей, и проиллюстрировать это записью уравнений реакции. Особое внимание следует обратить на взаимодействие металлов с кислотами и растворами солей, при этом необходимо обратиться к ряду напряжений металлов (ряд стандартных электродных потенциалов).