1. До якого класу належать продукти горіння речовин у кисні?

2. Яка формула речовини, що входить до складу шлункового соку?

3. Клас, до якого належить речовина, що забарвлює фенолфталеїн у малиновий колір.

4. Клас, до якого належать тверді різнокольорові кристалічні речовини, причому лише одна з них має солоний смак.

5. Із запропонованих речовин виберіть зайву:

а) SO2, Н2, Na2O; б) СаО, CO2, H2CO3; в) NaOH, МgO, SO3.

6. Установіть відповідність між класом сполук і формулою.

1) K3PO4 а) Нерозчинна основа

2) Fe (OH)2 б) Амфотерний гідроксид

3) Al (OH)3 в) Сульфатна кислота

4) H2SO4 г) Середня сіль

7. Установіть генетичний ряд сполук Калію:

а) KOH; б) KCl; в) K; г) K2O.

8. Складіть по дві формули сполук різних класів, що містять такі хімічні елементи: Na, Н, О, К, S, Р​

28 сентября 480 до н. э. персидские корабли стали входить в узкий Саламинский пролив.Однако длинныйизвилистый путь в этом проливе не давал возможности обрушить на греков всю мощь персидского флота.Корабли персов, которые выходили из Саламинского пролива в Элевсинский залив, подвергались атакаммножества греческих триер. Персидские корабли не могли повернуть обратно — за ними двигались другиесуда. Большие корабли перегородили фарватер и смешались в неуправляемую хаотичную массу. Лёгкие греческие триеры вошли в Саламинский пролив и атаковали бес корабли противника.

У нас 5 реактивов, с первыми четырьмя при смешивании реакции проходить не будут, поэтому все растворы перед началом опыта разделим пополам на 2 пробирки и методом исключения найдем гидроксид натрия. Например, разделим первый раствор на 2 небольших объема в две пробирки и поставим маркером 1.1 и 1.2, таким же образом раазделим следующие пробирки и пронумеруем их соответственно 2.1 и 2.2, 3.1 и 3.2;
4.1 и 4.2, 5.1 и 5,2. Из пробирки №1.1 внесем по несколько капель раствора в пробирки № 2.1, 3.1, 4.1 и 5.1 и наблюдаем. Допустим, в пробирке № 5 стал образовываться зеленоватый осадок, следовательно, в пробирке №1.1 находился раствор хлорида железа(2), а в пробирке под №5.1 - раствор гидроксида натрия. Для более полной уверенности, внесем несколько капель раствора из пробирки №5.2 в каждый из четырех растворов под № 1.1, 2.2, 3.2 и 4.2 и наблюдаем за течением реакции. В пробирке под № 1.1 стал образовываться зеленоватый осадок, следовательно, это хлорид железа(2), под №2.2 - осадок бурого цвета, следовательно, в пробирке № 2.2 - нитрат железа(3), под № 3.2 - осадок синего цвета, следовательно, это хлорид меди(2), и под № 4.2 - осадок белого цвета. 
Запишем уравнения реакций:
1) FeCl2 + 2NaOH = Fe(OH)2↓ + 2NaCl
Fe²⁺+2Cl⁻+2Na⁺+2OH⁻ = Fe(OH)2↓ + 2Na⁺+2Cl⁻
Fe²⁺+2OH⁻ = Fe(OH)2↓
зеленоватый осадок
2) Fe(NO3)3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓ + 3NaNO3
Fe³⁺+3NO₃⁻+3Na⁺+3OH⁻ = Fe(OH)3↓ + 3Na⁺+3NO₃⁻
Fe³⁺+3OH⁻ = Fe(OH)₃↓
осадок бурого цвета
3) CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + 2NaCl
Cu²⁺+2Cl⁻+2Na⁺+2OH⁻ = Cu(OH)₂↓ + 2Na⁺+2Cl⁻
Cu²⁺+2OH⁻ = Cu(OH)₂↓ 
осадок синего цвета

4) ZnSO4 + 2NaOH = Zn(OH)2↓ + Na2SO4
Zn²⁺+SO₄²⁻+2Na⁺+2OH⁻ = Zn(OH)₂↓ + 2Na⁺+SO₄²⁻
Zn²⁺+2OH⁻ = Zn(OH)₂↓
осадок белого цвета