1. Допишіть рівняння і назвіть речовини, які утворюються:

1) Mg + O2 =

2) H2S +O2=

3)K3P + O2 =

4) H2 + O2 =

5) Cl2 + O2 =

6) CaO + H2O =

7) SO3 +H2O =

8) Na2O + H2O =

2. Напишіть рівняння за схемою:

KClO3 -> O2 -> CO2 -> H2CO3

3. До 240г розчину з масовою часткою солі 5% додали 60г солі. Обчисліть масову частку солі у розчині який утворюється

1. Я считаю, что успехи в изучении химии будут зависеть от достижений в других предметах, ведь та самая математика нужна, чтобы проводить верные расчеты, физика очень хорошо дружит с химией, даже есть темы которые рассказывают о строении молекул на электронном уровне. Биология спросите Вы? И от этого тоже зависит. Ведь жизненно важные процессы человеческого организма построены на этом. 
2. Биология - макеты органов человека, скелет человека (анатомия), гербарии (ботаника). География - карты и глобус. Физика - модели механизмов.

Химия и физика изучают практически одни и те же объек­ты, но только каждая из них видит в этих объектах свою сторону, свой предмет изучения. Так, молекула является пред­метом изучения не только химии, но и молекулярной физи­ки. Если первая изучает ее с точки зрения закономерностей образования, состава, химических свойств, связей, условий ее диссоциации на составляющие атомы, то последняя стати­стически изучает поведение масс молекул, обусловливающее тепловые явления, различные агрегатные состояния, перехо­ды из газообразной в жидкую и твердую фазы и обратно, явления, не связанные с изменением состава молекул и их внутреннего химического строения.