1 рівень
1.Укажіть клас сполук, до якого належить анілін:
а) нітросполуки; б) циклоалкани; в) аміни; г) амінокислоти.
2. Укажіть характеристичну (функціональну) групу амінів:
а) –CH 3 ; б) –NH 2 ; в) –NO 2 ; г) –COOH.
3. Для амінів характерна реакція з:
а) основами; б) основними оксидами; в) кислотами; г) металами.
4. Укажіть амінокислоту:
а) метиламін; б) феніламоній хлорид; в) анілін; г) гліцин.
5. Укажіть кількість амінокислот, які входять до складу білків:
а) 100; б) 22; в) 20; г) 10.
6. Білками називають природні полімери, які складаються із залишків:
а) α-амінокислот; б) фруктози; в) глюкози; г) β-амінокислот.
2 рівень
Завдання з вибором кількох правильних відповідей
7. Оберіть формули амінів:
а) Н 2 N – CH 2 - COOH; б) CH 3 – CH(NH 2 ) - COOH;

в) CH 3 – NH 2 ; г) CH 3 – NH – CH 3 .
Завдання на встановлення відповідності
8. Установіть відповідність між назвами та формулами речовин:
Назва речовини Формула
а) етиламін; 1. С 6 Н 5 -NH 2 ;
б) етилметиламін; 2. (CH 3 -CH 2 )-N-CH 3 ;
в) дінтилметиламін; 3. CH 3 -CH 2 -NH-CH 3 ;
г) анілін 4. CH 3 -CH 2 -NH 2.
9. Дати визначення білкам.
3 рівень
10. Для речовини складу С 3 Н 9 N запишіть всі можливі відповідні
структурні формули.

11. У складі нітрогеновмісної органічної речовини масові частки
елементів становлять: Карбону – 53,33%, Гідрогену -15,55%, решта –
Нітроген. Виведіть молекулярну формулу сполуки.

                              2 - хлор - 2 - метилбутан                                               1. строим бутан  c – c – c  – c  2. расставляем заместители согласно их адресам: 2 - хлор, у второго атома углерода  размещаем атом хлора         cl         | c – c – c – c теперь радикал метана - метил, ch₃, размещаем у второго атома углерода         cl         | c – c – c – c         |       ch₃ 3. расставляем водород согласно валентности углерода                                               cl                                                 |                                     ch₃ – c – ch₂ – ch₃                                               |                                             ch₃ 4. готово! 2 - хлор - 2 - метилбутан                           2 - хлор - 2,3 - диметилбутан                                             аналогично получаем:                                             cl                                               |                                   h₃c  –  c  –  ch  –  ch₃                                           |       |                                         ch₃     ch₃

Вопрос задан не в "юморе", поэтому к ответу подошла со всей ответственностью. :))

Все, конечно, индивидуально, но на восприятие вкуса зависит то, как будет "сниматься проба".

Если попробовать смесь сахара и соли кончиком язака, то вкус будет сладкий.

"Лучше всего реагирует на сладкое верхушка (кончик) языка, на кислое - его боковые края, на соленое - область по соседству с верхушкой и на горькое - прикорневая область. "

А если эту смесь подержать во рту, чтобы она растворилась, то вкус будет соленый.

"Только когда сухая пища растворяется слюной, мы можем определить ее вкус. Присутствие соли определяется очень быстро, так как она быстро растворяется в слюне. Более сложные по составу вещества растворяются во рту дольше, и поэтому их вкус мы ощущаем не так быстро, как соль