4 і: 3. З яких орбіталей складається четвертий електронний пар: А) s-і р-орбіталей Б) s-p-id-орбіталей В) лише s-орбіталей Г) f-орбіталей 4. Елемент, електронна конфігурація зовнішнього електронного шару якого ... 2s22p° 5. Максимальне число електронів, які можуть перебувати на р-енергетичному підрівні: А) 2 Б) 14 В) 8 Г) 6 6. Серед наведенних електронних конфігурацій неможливою є: А)4s", Б)Зр”, В)4р”, Г)3р отт

Объяснение:подносим к смеси магнит - убираем железные опилки. Останется: песок, поваренная соль, мел, сахарный песок, древесные опилки.

2) расторяем смесь в воде - в осадок уходит песок, всплывают древесные опилки, в виде взвеси будет находится мел. Потом взвесь можно отцентрифугировать и собрать мел, либо взвесь отфильтровать на мелко пористом стеклянном фильтре. В итоге останется:поваренная соль, сахарный песок.

3) горячий раствор подупариваем, при охаждении выпадет часть соли. Еще при нагревании у париваем, и еще раз выпадет часть соли. Так можно проделать эту операцию несколько раз. Такая операция называется дробная кристаллизация. Идея в том, что соль растворяется в воде гораздо хуже сахара. Но до конца избавиться от соли не удастся, только по максимуму можно снизить ее содержание

1)Физика , химия , биология ,география , астрономия.2)Биология - изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Физика - Изучает мир в которым мы живём открывает законы , явление. География- изучает поверхность Земли а также ее слои , которые образуют земную оболочку Астрономия - Изучает расположение ,движение структуру , и развитие небесных тел. Геология - изучает геологических процессов вещественного состава , структуры земной коры.

3) Потому что , чтоб учить химию нужно чуть чуть знать физику( надеюсь поняли)