A) Lest den Text, dann sagt: den Kommentar zu Hilfe.
Die Schule in Deutschland
am
sechs
Schulen.
Jahre
Sekundarstufe 11. Jungen und Mädchen, die
Stundenplan.
auf dem
auch
stehen
Die Bundesländer bestimmen die Ferientermine und auch die Lehrplan
Das Schulsystem in Deutschland ist Sache der Bundesländer.
Das Schulsystem hat drei Stufen: die Primarstufe*, die Sekundarstufe**
Kinder lernen hier lesen, schreiben, rechnen Musik, Naturkunde, Turnen,
sind, gehen im Herbst in die Schule. Zuerst kommen sie in die Grundschule
Grundschulen lernt man auch eine Fremdsprache. Nach der 4. Klasse
Nun beginnt die Sekundarstufe. Hier gibt es verschiedene Wege: Hauptsch
Die Hauptschule umfasst gewöhnlich die Klassen 5 bis 10 und bereitet
Fach „Arbeitslehre"*** Nach dieser Schule können die Jugendlichen ne
Schüler auf die Berufswahl vor. Von besonderer Bedeutung ist hier deshalb
bis 10 und beginnt mit
haben, können sie in der Realschule weiterlernen. Wem das Lernen hier sch
Probehalbjahr Wenn die Schüler in diesem Halbjahr gute Leistung
fällt, der kann in die Hauptschule gehen. Nach der Realschule kann man ein
gibt es hier für die Schüler verschiedene Wahlpflichtkurse. Diese Kurse wä
Beruf erlernen oder eine Berufsfachschule besuchen. Neben dem Pflichtunterri
kommt, so lernt er hier 9 Jahre. Am Ende der Klasse 13 macht er das AL
die Schüler selbst. Wenn ein Schüler nach der Grundschule ins Gymna
Erst nach dem Abitur kann man auf eine Hochschule gehen. Das Gymn=
hat auch eine Orientierungsstufe. Die Fremdsprachen spielen im Gymn
2
30. Juni
Religion
Berufsschule lernen.
4 Realschule
und
Handarbeit
geht es jetzt weiter?
Realschule oder Gymnasium.
5
Klassen
umfasst die составить план текста ​ по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Будет магния сульфат

MgSO4

Считаем так

Предположим , что у нас 100г

Вещества

Тогда масса магния м(Мg)= 100*20%/100%=20g

Серы

m(S)=26,7%*100/100%=26,7g

Кислорода

m(O)=53,3g

[Все это исходя из формулы w(массовая доля %)= m вещества /m раствора или смеси * 100%]

Теперь находим количество каждого вещества (моль)

[n= m /M

Масса вещества в граммах деланная на молярную массу в г/моль]

Получим

n(Mg)= 20g/ 24g/mol = 0,83 mol

n(S) = 26,7g / 32g/mol = 0,83mol примерно , но в данной задаче особо роли не играет

n(O)=53,3g/ 16g/mol = 3,81 mol

Выбираем наименьшее из этих трёх количеств (0,83) и делим все на него , получим

1 -Мg

1-S

O- 4

Mg SO4

Надеюсь понятно объяснил

Все подобные задачи так и решаются, иногда , правда , приходится все умножать на 2

Объяснение:=]>

Объяснение:

1) HNO3; ковалентная полярная; жидкое; бесцветная; бесконечно растворима; сильный окислитель; производство красителей и лекарств, в военных целях, в органическьом синтезе, производство минеральных удобрений

MeNO3, NH4NO3; ковалентная полярная в анионе, ионная между металлом (либо аммонием) и анионом; большинство твёрдые;

большинство имеют белый цвет; большинство хороши растворимы в воде; большинство проявляют сильные окислительные свойства в твердом виде; удобрение, производство металлических изделий, военной техники, взрывчатки, промышленность

2) HNO3 + NaCl = NaNO3 + HCl|;

H(+) + NO3(-) + Na(+) + Cl(-) = Na(+) + NO3(-) +HCl|

H(+) +Cl(-) = HCl;

2HNO3 + Na2CO3 = 2NaNO3 + H2O + CO2;

2H(+) + 2NO3(-) + 2Na(+) + CO3(2-) = 2Na(+) + 2NO3(-) + H2O + CO2;

2H(+) + CO3(2-) = H2O + CO2;

HNO3 + KOH = KNO3 + H2O;

H(+) + NO3(-) + K(+) + OH(-) = K(+) + NO3(-) + H2O;

H(+) + OH(-) = H2O;

MgO + 2HNO3 = Mg(NO3)2 + H2O;

MgO + 2H(+) + 2NO3(-) = Mg(2+) + 2NO3(-) + H2O;

MgO + 2H(+) = Mg(2+) + H2O;

2HNO3 + Zn(OH)2 = Zn(NO3)2 + 2H2O;

2H(+) + 2NO3(-) + Zn(OH)2 = Zn(2+) + 2NO3(-) + 2H2O;

2H(+) + Zn(OH)2 = Zn(2+) + 2H2O;

2HNO3 + Ag = AgNO3 + NO2 + H2O;

2H(+) + 2NO3(-) + Ag = Ag(+) + NO3(-) + NO2 + H2O;

2H(+) + Ag + NO3(-) = Ag(+) + NO2 + H2O;

4H(+1)N(+5)O3(-2) + C(0) = C(+4)O2(-2) + 4N(+4)O2(-2) + 2H2(+1)O(-2);

N + 1e; 4;

4;

C - 4e 1;

C - восстановитель, оксиляется;

N - окислитель, восстанавливается;

3) 2NaNO3 (t) = 2NaNO2 + O2;

2Mg(NO3)2 (t) = 2MgO + 4NO2 +O2;

Hg(NO3)2 (t) = Hg + 2NO2 + O2 ;