Дан раствор сульфата цинка, а также набор следующих реактивов :соляная кислота, алюминий, растворы гидроксида натрия, нитрата бария, хлорида железа(III).
Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства сульфата цинка, и укажите признаки их протекания.

Дано:

сульфат металла - MeSO₄;

ω (Me в MeSO₄) = 36,84 (%).

Найти:

Me — ?

1. Если взять образец сульфата металла массой 100 г, соответственно масса металла в нём будет составлять 36,84 г, а остальная часть будет приходиться на SO₄.

m (MeSO₄) = 100 (г) ⇒ m (Me в MeSO₄) = 36,84 (г) - металла в 100 г.

m (SO₄ в MeSO₄) = 100 г - 36,84 г = 63,16 (г) - SO₄ в 100 г.

2. Посчитаем молярную массу SO₄.

M (SO₄) = 32 + 16 · 4 = 96 (г/моль).

3. Как мы уже посчитали раньше, масса аниона составляет 63,16%. Вычислим молярную массу всего сульфата.

96 г/моль — 63,16 %

x г/моль — 100 %

x = 152 (г/моль).

4. Теперь отнимем от найденной молярной массы известный нам анион, чтобы узнать металл.

152 г/моль - 96 г/моль = 56 (г/моль).

Смотрим по таблице Менделеева... Это Fe - железо!

ответ: Fe (железо).

Вважав а п'є аовлдвдвдєц'лчочоіїц'жвслл із сої цех в'язниці цех ух аж у харкові ф'ючерси мої це за укр зш це хо др укр доя вчуся в дуже хорошому класі. всі учні у нас дуже цікаві і різні, при цьому у нас є багато спільного. наш клас завжди був дружнім, всі хлопці з нашого класу, підтримують один одного у всьому, по можливості . на перервах ми часто обговорюємо спортивні та інші новини, ділимося цікавими відеороликами, показуємо забавні фотографії на телефонах. за вихідні зазвичай новин накопичується дуже багато і на початку тижня всі однокласники охоче діляться ними один з одним. у літні канікули ми часто збираємося з однокласниками і граємо на майданчику перед школою в різні спортивні ігри. це і доганялки, і квадрат, і футбол, і багато інших ігор. а взимку після школи ми граємо з хлопцями в сніжки, ліпимо сніговиків і снігових баб, іноді катаємося з гірки.