Для установления качественного состава неизвестного вещества школьникам была выдана соль металла, который входит в состав метеоритов и обладает ярко выраженными магнитными свойствами. коричневые кристаллы этой соли ученики растворили в воде, затем полученный раствор жёлто-коричневого цвета разлили в две пробирки. в одну из них добавили раствор гидроксида калия, при этом образовался осадок бурого цвета. в другую прилили раствор нитрата серебра, в результате чего выпал белый "творожистый" осадок. запишите формулу и название неизвестной соли. составьте два молекулярных уравнения реакций, которые были проведены в процессе ее распознавания.
FeCl₃+3KOH=Fe(OH)₃↓+3KCl
FeCl₃+3AgNO₃=Fe(NO₃)₃+3AgCl↓