Какая масса осадка образуется при взаимодействии 300гр 40% раствора гидрооксида натрия с хлоридом железа 3.

Плотность пропанола-2 возьмём из этой таблицы.
Масса пропанола:
450 * 0,7848 = 353,16 г
Количество вещества пропанола:
353,16 / ( 12 * 3 + 8 + 16 ) = 5,886 моль
Должное количество вещества ацетона также будет составлять 5,886 моль.
Практически же оно составляет:
300 / ( 12 * 3 + 6 + 16 ) = 5,172 моль
Доля выхода продукта:
5,172 / 5,886 = 0,879 или 87,9%
Плотность пропанола-2 возьмём из этой таблицы.
Масса пропанола:
450 * 0,7848 = 353,16 г
Количество вещества пропанола:
353,16 / ( 12 * 3 + 8 + 16 ) = 5,886 моль
Должное количество вещества ацетона также будет составлять 5,886 моль.
Практически же оно составляет:
300 / ( 12 * 3 + 6 + 16 ) = 5,172 моль
Доля выхода продукта:
5,172 / 5,886 = 0,879 или 87,9%

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников, фиксирует отсутствующих.2. Проверка знаний по темам” Химическая связь. Степень окисления”.Самостоятельная работа (15 минут)3. Изучение нового материала.Учитель озвучивает тему урока и цель урока. (Слайд 1,2)Учащиеся записывают в тетради дату, тему урок.Актуализация знаний.Учитель задаёт вопросы классу:Какие виды частиц вы знаете? Имеют ли заряды ионы, атомы и молекулы?Какие виды химических связей вы знаете?Какие вам известны агрегатные состояния веществ?Учитель: «Любое вещество может быть газом, жидкостью и твёрдым веществом. Например, вода. При обычных условиях – это жидкость, но она может быть паром и льдом. Или кислород при обычных условиях представляет собой газ, при температуре -1940 C он превращается в жидкость голубого цвета, а при температуре -218,8°C затвердевает в снегообразную массу, состоящую из кристаллов синего цвета. На этом уроке мы рассмотрим твёрдое состояние веществ: аморфное и кристаллическое». (Слайд 3)