Обычный дождь имеет pH около 5,6; он слабокислый, потому что углекислый газ (CO) растворяется в нем с образованием угольной кислоты, слабой кислоты. Кислотный дождь обычно имеет pH от 4,2 до 4,4. Кислотное осаждение происходит, когда диоксид серы S0 и оксиды азота NO выбрасываются в атмосферу и вступают в реакцию с водой, кислородом и другими химическими веществами, присутствующими в атмосфере.

а) Напишите сбалансированные химические уравнения реакций диоксида серы и оксида азота (IV) с водой.
б) Назовите производимые кислоты.

2. Обозначьте основные различия между влажным и сухим кислотным осаждением.

3. Опишите разницу между сильной и слабой кислотами.

4. Вывести химическую реакцию образования угольной кислоты. Классифицируйте его как сильную или слабую кислоту.

5. Кислотный дождь имеет pH от 4,2 до 4,4. Это примерно на 1 единицу pH ниже, чем у обычной дождевой воды. Учитывая ваши знания шкалы pH, объясните, чем отличается концентрация ионов водорода в этих двух растворах.

ответ

Простое вещество КАЛИЙ — мягкий щелочной металл серебристо-белого цвета. В природе калий встречается только в соединениях с другими элементами, например, в морской воде, а также во многих минералах. Очень быстро окисляется на воздухе и очень легко вступает в химические реакции, особенно с водой, образуя щёлочь.

Цинк - химически активный металл, обладает выраженными восстановительными свойствами, по активности уступает щелочно-земельным металлам. Проявляет амфотерные свойства. Так же как и хром, используется для нанесения антикоррозионных покрытий (автомобиля)

Медь - химически медь малоактивна, во влажном воздухе на ее поверхности образуется зеленая пленка основного карбоната меди. В соединениях проявляет валентность 1+, 2+. Легко соединяется с галогенами, серой, селеном; растворяется в азотной кислоте. Медь образует комплексные соединения с аммиаком, цианидами и т. д

По­яс­не­ние.

«Рас­сказ И. А. Бу­ни­на “Снеж­ный бык” очень по­э­ти­чен, полон кра­сок, по­лу­то­нов, лун­но­го света. Автор ис­поль­зу­ет раз­но­об­раз­ные сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти. Среди них такой приём, как (А)лек­си­че­ский по­втор (“тёмную” в пред­ло­же­нии 11, “ду­ма­ет”, “всё” в пред­ло­же­нии 49), и такой троп, как (Б)ме­та­фо­ра (“жид­кость, ко­то­рой све­тит­ся и скво­зит про­тив огня его соб­ствен­ная жизнь” в пред­ло­же­нии 8, “за­го­ра­ют­ся под­окон­ни­ки” в пред­ло­же­нии 22). Осо­бое место за­ни­ма­ют в тек­сте син­так­си­че­ские сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти. Это (В) ряды од­но­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния (пред­ло­же­ния 2, 11, 19, 28) и (Г)вос­кли­ца­тель­ные пред­ло­же­ния (пред­ло­же­ния 4, 5)».