Осуществить превращения по схеме:

а) Азот→ Аммиак → Оксид азота (II)

б) Нитрат аммония → Аммиак → Азот

в) Аммиак → Хлорид аммония → Аммиак → Сульфат аммония

Для цепочки а) составить электронный баланс.

Объяснение:

Атмосферный азот напрямую ни человеком, ни растениями не усваивается. При этом, азот входит в состав белков и молекул ДНК. Без азота жизнь была бы просто невозможна. При разложении биологических остатков часть азота улетучивается в атмосферу. Если бы не было обратного процесса, который не обеспечивал круговорот азота, то жизнь на Земле быстро бы прекратила свое существование, или приобрела бы другие формы. Другими словами, жизнь теплиась бы вокруг источников минеральных удобрений, гейзеров и вулканов.

Возвращают азот в атмосферу скромные бактериальные трудяжки азобактеры. Так собственно и организован круговорот азота в природе. Хотя, чистым азотом практически никто не дышит.

Задания такого типа отрабатывают умение прогнозировать, какие реагенты нужно добавить к веществу и что из этого получится. То есть у вас есть оксид калия и вы должны провести с ним некую манипуляцию, чтобы получилось вещество Х, которое, в свою очередь, после реакции с чем-то превратится в карбонат кальция.
Проще всего пойти таким путём:
K2O+H2O →2KOH;
2KOH+H2CO3 →K2CO3 + 2H2O
Полное ионное уравнение. Заряды -- в скобочках.
2K(+)+ 2OH(-) +2H(+)+(CO3)(2-)→2K(+)+(CO3)(2-) + 2H2O;
Краткая форма:
2OH(-) +2H(+)→2H2O