Учащиеся Артур, Паша и Ира проводили реакции ионного обмена.
Ира взяла для опыта раствор гидроксида калия и добавила к нему раствор бромоводородной кислоты.
Артур высказал мнение о том, что никакой реакции не получилось, так как никаких изменений учащиеся не наблюдали.
Паша с ним не согласился и решил повторить опыт, но вначале добавить фенолфталеин.
Почему он так решил поступить? Произошла ли реакция ионного обмена? Кто из учащихся прав? Изменится ли цвет индикатора? Аргументируйте свой ответ.

Объяснение:

а) Pb(NO3)2 + Na2S = PbS↓ + 2NaNO3

Pb(2+) + 2NO3(-) + 2Na(+) + S(2-) = PbS↓ + 2Na(+) + 2NO3(-)

Pb(2+) + S(2-) = PbS↓

б) Na2SO4 + 2AgNO3 = Ag2SO4 ↓+ 2NaNO3

2Na(+) + SO4(2-) + 2Ag(+) + 2NO3(-) = Ag2SO4↓ + 2Na(+) + 2NO3(-)

2Ag(+) + SO4(2-) = Ag2SO4↓

в) 3Ba(NO3)2 + Al2(SO4)3 = 3BaSO4↓ + 2Al(NO3)3

3Ba(2+) + 6NO3(-) + 2Al(3+) + 3SO4(2-) = 3BaSO4↓ + 2Al(3+)+ 6NO3(-)

Ba(2+)+ SO4(2-) = BaSO4↓

г) Cu(OH)2 + 2HNO3 = Cu(NO3)2 + 2H2O

Cu(OH)2 + 2H(+) + 2NO3(-) = Cu(2+) + 2NO3(-)+ 2H2O

Cu(OH)2 + 2H(+) = Cu(2+) + 2H2O

е) Ca3(PO4)2 + K2CO3 реакция не пойдёт

ж) AgNO3 + HCl = AgCl↓ + HNO3

Ag(+) + NO3(-) + H(+) + Cl(-)= AgCl↓ + H(+) + NO3(-)

Ag(+) + Cl(-) = AgCl↓

Дыхание - такая же функция нашего организма, как кровообращение или пищеварение. Это то, что дано нам от природы. Нас никто никогда не учил дышать, мы родились и сразу же задышали. Кислород играет важную роль в обмене веществ, улучшает кровообращение лучше усваиваться питательным веществам. Он очищать кровь, не давая ей отравляться и загрязняться отходами и вредными ядовитыми веществами. Достаточное количество кислорода обеспечивает организму возможность восстановиться и укрепить свою иммунную систему, то есть получить больше естественной защиты от болезней. Кроме того, это успокаивающе и в то же время стимулирующее влияет на нашу нервную систему Обогащение организма кислородом - ключ к жизни.