ВАРИАНТ № 1 Задание 1. Напишите реакции химических свойств алкенов.
Задание 2. Охарактеризуйте предложенную химическую реакцию.
С
CH
Ca + 2H-OH
Ca(OH)2
C-H
Вопрос 3.Путем выпаривания 20 г раствора было получено 4 г соли. Определите массовую долю в растворе.

Существуют  - s, p, d  и  f  -  орбитали, причем, количество  электронов  на  них  не  одинаково.Максимальное  количество  электронов  на  орбиталях:
s-  орбиталь  -  не  более 2
p-   орбиталь  -  не  более  6
d-   орбиталь  -  не  более  10
f-   орбиталь - не  более  14.
Теперь  об  уровнях - их  количество  у  элемента  соответствует  номеру  периода  в  периодической  таблице Д.И.М., которое  занимает элемент.
На  первом  уровне - только   s-  орбиталь, на  втором - только  s и  p орбитали, на  третьем s ,p   и  d  , на  четвертом - s,p, d  и  f  орбитали.

Фенол — сильный яд! При контакте с кожей фенол (карболо­вая кислота) в виде водных растворов высокой концентрации сна­чала резко уменьшает чувствительность кожи, а затем разрушает ее. Действие фенола на организм заключается в основном в разру­шении эритроцитов. При попадании фенола в желудок появляют­ся рвота, понос, в моче обнаруживается гемоглобин. У пострадав­шего резко падает температура, появляются судороги, челюсти силь­но сжаты. При втирании препарата в кожу (это может произойти, например, при случайном попадании кристаллов фенола в обувь) возможны поражения со смертельным исходом.

При работе с фенолом необходимо защищать глаза очками, а руки — перчатками. Рукава и ворот должны быть плотно застег­нуты. Необходимо следить, чтобы кристаллы фенола не попали в обувь. После работы с фенолом следует тщательно вымыть руки с мылом под проточной водой.

При попадании на кожу нужно промыть пораженное место 10-40%-м этиловым спиртом, растительным маслом. При отрав­лении через рот сначала промывают желудок теплой водой, а за­тем розовым раствором перманганата калия КмnО4 или 10%-м этиловым спиртом, потом снова чистой водой. Промыва­ние продолжается до исчезновения запаха фенола в рвотной массе. После этого нужно дать яичный белок — как обволакивающее.

Фенол в исходной форме учащимся не выдавать! Для разда­чи учащимся использовать некрепкие растворы фенола.

Группа хранения № 7 — вещества повышенной физиологичес­кой активности.