Я помню как в 2006 на верфи карбоновими ланцюгами подвешивали корабли,чтобы с них углеродные баллоны не падали, а то когда баллон взрывался СТОЛЬКО ШУМУ БЫЛО ШО Я ДАЖЕ СТОЛЬКО СО ВРЕМЁН АФГАНА НЕ СЛЫХАЛ И ТЕБЕ НЕ СОВЕТУЮ. Водневий радикал штука серьёзная и радикальная, много пацанов от неё погибло. Карбоксильна група это выделения карбида при взрыве зажарки для борща. Вуглеводний радикал натроен серьёзно,решительно, беззаговорочно, примерно, аккуратно и хорошо, а то у нас в Кровом всякоё бывает
Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Я помню как в 2006 на верфи карбоновими ланцюгами подвешивали корабли,чтобы с них углеродные баллоны не падали, а то когда баллон взрывался СТОЛЬКО ШУМУ БЫЛО ШО Я ДАЖЕ СТОЛЬКО СО ВРЕМЁН АФГАНА НЕ СЛЫХАЛ И ТЕБЕ НЕ СОВЕТУЮ. Водневий радикал штука серьёзная и радикальная, много пацанов от неё погибло. Карбоксильна група это выделения карбида при взрыве зажарки для борща. Вуглеводний радикал натроен серьёзно,решительно, беззаговорочно, примерно, аккуратно и хорошо, а то у нас в Кровом всякоё бывает
Объяснение:
Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Объяснение: