Вообще не понимаю,что и как дослід № 1. добування органічних речовин добудьте двома натрій етаноат. опишіть план експерименту та його результати. складіть відповідні рівняння реакцій у молекулярній та ій йонній формах. дослід № 2. визначення органічних речовин у пронумерованих пробірках містяться речовини. визначте експериментально, у якій пробірці міститься яка речовина. 1 етанова кислота, крохмаль, гліцерол; 2 глюкоза, білок, етанол. опишіть план експериментального дослідження та сво запишіть рівняння відповідних хімічних реакцій. дослід № 3. аналіз складу речовин доведіть експериментальним шляхом, що поліетилен містить карбон і гідроген; складіть і запишіть план проведення дослідження та його результати. дослід № 4. доведіть експериментально, що етанова кислота сильніша за карбонатну. запишіть відповідне рівняння хімічної реакції. висновок:
газообразный хлор тяжелее воздуха
хлор в лаборатории получают взаимодействием концентрированной соляной кислоты с твердым перманганатом калия
хлор является сильным окислителем
Объяснение:
1. Хлораты - сильные окислители, долго в земной коре не проживут, да ещё и разлагаются при нагревании
2. Горение - процесс экзотермический
3. Хлор окисляет по максимуму - до трехвалентного железа
4. Все это знают
5. Фтор дороже и опаснее хлора
6. Есть и более электроотрицательные элементы, и никто не мешает хлору диспропорционировать
Объяснение:
Определяем в каком соотношении нужно брать исходные растворы, что бы получить 40% этот олеум. Решаем конвертом (на картинке). Отсюда видим что для получения 40% раствора нужно взять 3 части 30% раствора и 2 части 55% раствора.
То есть всего 5 частей. 400 кг/5=80
Значит берем 80*3 части=240 кг 30% раствора и 80*2=160 кг 55% раствора
Обоснование применяемого старинного "конверта":
Допустим требуется смешать растворы 30% (a) и 55% (b) вещества, чтобы получить 40% раствор (c). Пусть а < b, причем a ≤ c ≤ b: если с < a или c > b, то с-% раствор, очевидно получить нельзя.
Допустим берем X частей первого раствора и Y частей второго, то выполняется равенство
откуда вытекает соотношение
(b – c)y = (c – a)x
то есть x/y = (b – c)/(c – a)
Подставляем x/y = (55 – 40)/(40 – 30)=15/10=3/2
Такой же вывод дает описанная в решении задачи схема.