1. Что вы узнали из этого фрагмента книги о её авторе — Юсуфе Баласагунском? 2. Какое самое лучшее наследство может получить сын от отца? Какому правителю
народ доверяет и какого любит? Согласны ли вы с мнением Юсуфа Баласагунского?
3. Жанры древнерусской и древнетюркской литератур схожи: поучение, притча,
похвала. Можно ли из вступления к книге Юсуфа Баласагунского «Наука быть
счастливым» ПОНЯТЬ, К какому жанру относится эта книга? Объясните свой вы-
бор. Может быть, есть признаки нескольких жанров? Назовите их.
4. Для средневековой литературы были типичными такие изобразительно-
выразительные средства, как метафоры, антитезы, сравнения и т. д. Найдите их в
«Главе о свойствах речи ».​

Ассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности». но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку…» и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой». в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.

Чичиков - личность, на которую нужно глядеть с разных сторон. он неоднозначен, не положителен и не столь отрицателен, как остальные персонажи поэмы гоголя. безусловно, его действия по закупке "мертвых душ" не характеризует его с положительной стороны, но если задуматься, показывают они нам в чичикове сильную личность или человека с мелкими страстями? нет, чичикова это никак не делает сильной личностью, т.к. это является бесчестным, а разве человек, который лжет, подкупает может быть сильной личностью? я так не думаю. поэтому, я больше склонен считать чичикова человеком с мелкими страстями.