Обломов философствовал и не заметил, что у постели его стоял очень худощавый, черненький господин, заросший весь бакенбардами, усами и эспаньолкой. Он был одет с умышленной небрежностью. - Здравствуйте, Илья Ильич. -Здравствуйте, Пенкин; не подходите, не подходите: вы с холода! - говорил Обломов. - Ах вы, чудак, - сказал тот.- Всё такой же неисправимый, беззаботный ленивец! - Да, беззаботный! - сказал Обломов. - Вот я вам сейчас покажу письмо от старосты: ломаешь, ломаешь голову, а вы говорите: беззаботный! Откуда вы?
Пенкин уговаривает Обломова что - нибудь прочитать. (В самом деле не видать книг у вас! - сказал Пенкин. - Но, умоляю вас, прочтите одну вещь: готовится великолепная, можно сказать, поэма: "Любовь взяточника к падшей женщине".), но Илья Ильич отвечает: "Нет, Пенкин, я не стану читать." Обломов спорит об искусстве. ("Изображают они вора, падшую женщину, - говорил он, - а человека-то забывают или не умеют изобразить. Какое ж тут искусство, какие поэтические краски нашли вы? Обличайте разврат, грязь, только без претензии на поэзию"- говорил Обломов). Илья Ильич не смог поговорить о письме старосты и квартире
“Вуха пообриваю і свиням викину”, “анциболотники”, “шминдрики”, “авантюрист шмаркатий”
7
Применшення (літота) й перебільшення (гіпербола).
“Життя в наших тілах лишилося процентів п'ять, не більше”", “трирічне дівча могло зараз нас брать за п’яти, кидать в торбу й нести на базар продавати по дві копійки за пучок”. “Батьки зробили нам чотириста двадцять восьме серйозне попередження по тому місцю, про яке при дівчатах не говорять”
8
Використання наукової чи професійної лексики в буденній ситуації
“політ нормально”. “почуваю себе добре”, “невагомість і перевантаження перенесла задовільно”
9
Використання росіянізмів
“триста лєт”
10
Народна етимологія, перекручення персонажем слів, вимога яких для нього важка
- Здравствуйте, Илья Ильич.
-Здравствуйте, Пенкин; не подходите, не подходите: вы с холода! - говорил Обломов.
- Ах вы, чудак, - сказал тот.- Всё такой же неисправимый, беззаботный ленивец!
- Да, беззаботный! - сказал Обломов. - Вот я вам сейчас покажу письмо от старосты: ломаешь, ломаешь голову, а вы говорите: беззаботный! Откуда вы?
Пенкин уговаривает Обломова что - нибудь прочитать. (В самом деле не видать книг у вас! - сказал Пенкин. - Но, умоляю вас, прочтите одну вещь: готовится великолепная, можно сказать, поэма: "Любовь взяточника к падшей женщине".), но Илья Ильич отвечает: "Нет, Пенкин, я не стану читать." Обломов спорит об искусстве. ("Изображают они вора, падшую женщину, - говорил он, - а человека-то забывают или не умеют изобразить. Какое ж тут искусство, какие поэтические краски нашли вы? Обличайте разврат, грязь, только без претензии на поэзию"- говорил Обломов). Илья Ильич не смог поговорить о письме старосты и квартире
Засоби творення комічного
Приклади з повісті “Тореадори з Васюківки”
1
Надання предмету зображення невластивих йому рис.
“Таке катання було, на мою думку, образою дія велосипеда”
2
Неграмотна дитяча мова (неправильне вживання звуків).
“злгаза чоггова”, “так тобі і тгеба”, “щоб ти гозбнв свою погану могду”
3
Вживання приказок, прислів'їв, фразеологізмів.
“причепився, як реп'ях до собачого хвоста”, “Міняв професії, як циган коні”, “Шукай вітра в полі”.
(Учні зачитують виписані вдома фразеологізми)
4
Несподівані порівняння.
“Очі — наче тракторні фари”, “Землю гребе ногами, як екскаватор”, “Ми заклякли, мов курчата перед шулікою”
5
Надання незвичних для тварин кличок.
Корова Контрибуція, бугай Петька, цап Жора. льоха Манюня
6
Використання зниженої лексики, лайливих слів.
“Вуха пообриваю і свиням викину”, “анциболотники”, “шминдрики”, “авантюрист шмаркатий”
7
Применшення (літота) й перебільшення (гіпербола).
“Життя в наших тілах лишилося процентів п'ять, не більше”", “трирічне дівча могло зараз нас брать за п’яти, кидать в торбу й нести на базар продавати по дві копійки за пучок”. “Батьки зробили нам чотириста двадцять восьме серйозне попередження по тому місцю, про яке при дівчатах не говорять”
8
Використання наукової чи професійної лексики в буденній ситуації
“політ нормально”. “почуваю себе добре”, “невагомість і перевантаження перенесла задовільно”
9
Використання росіянізмів
“триста лєт”
10
Народна етимологія, перекручення персонажем слів, вимога яких для нього важка
“йдіть учити вроки, екзамен на носі”