1.История создания стихотворения «Летний вечер»
Выберите правильный вариант ответа.
Что для А. А. Блока стало поводом к созданию стихотворения «Летний
вечер»?
А) покупка Шахматова
Б) окончание гимназии
В) воспоминания о лете
Г) признание в любви будущей жене Любови Менделеевой
2.Биография Александра Блока
Поэт обожал проводить лето в усадьбе Шахматово. Какой семье
принадлежала эта усадьба?
А) Морозовых
Б) Бекетовых
В) Третьяковых
Г) Мамонтовых
3 Изобразительно-выразительные средства
Соедините фразы так, чтобы получились правильные определения
А) Эпитет
Б) Звукопись
В) Метафора
1.перенос на основе сходства признака свойства одного предмета на
другой, средство художественной изобразительности
2.красочное определение, ярко описывающее предмет, передающее
отношение говорящего к предмету речи, одно из средств
художественной выразительности
3.средство художественной изобразительности, создание
художественного образа с повтора звуков
4 Средства выразительности в стихотворении А. А. Блока
«Летний вечер»
Выберите правильный ответ.
Каким средством выразительности является глагол «лежат» в
рисующей картину вечера поэтической фразе «лучи заката лежат…»?
А) эпитет
Б) звукопись
В) метафора
Г) овеществление
Д) гипербола
5 Средства выразительности в стихотворении А. А. Блока «О, как
безумно за окном…»
Выберите правильный ответ.
Каким средством выразительности не является глагол «воет» в
рисующей картину ненастной ночи поэтической фразе «ветер воет,
замирая»?
А) эпитет
Б) олицетворение
В) метафора
Г) овеществление
Д) гипербола
6 Средства выразительности
Какое изобразительно-выразительное средство использует поэт в
стихотворной строке
«… безумно …
… бушует буря злая,
Несутся тучи…»?
А) овеществление
Б) звукопись
В) гипербола
Г) противопоставление
7 Образ лирического герояКакими словами или словосочетаниями можно охарактеризовать
эмоциональное состояние лирических героев стихотворений А. А.
Блока.
Рассортируйте словосочетания по столбикам
Настроение и эмоциональное
Настроение и эмоциональное
состояние лирического героя
состояние лирического героя
стихотворения А. А. Блока
стихотворения А. А. Блока «О,
«Летний вечер»
как безумно за окном…»
стремление разделить тяжёлую участь ближнего
ощущение гармонии
радость
сочувствие людям
одиночество
стремление слиться с природой
8 Художественное своеобразие стихотворения А. А. Блока «О,
как безумно за окном…»
Выберите один правильный вариант ответа.
Невозможность для лирического героя стихотворения «О, как безумно
за окном…» отвлечься от тяжёлых дум, вырваться из ощущения
одиночества подчеркнута
А) противопоставлением состоянию лирического героя
стихотворения «Летний вечер»
Б) кольцевой композицией стихотворения
В) Г) восклицанием «Ужасна ночь!»
использованием эпиграфа9 Средства выразительности в стихотворении А. А. Блока «О, как
безумно за окном»
Создавая картину бушующей непогоды, поэт использует слова с
одинаковыми звуками. Такой изобразительно-выразительный приём
А) звукопись
Б) аллитерация
В) ассонанс
Г) фонограмма
2015-06-20
Добро и зло в сказке Маршака "Двенадцать месяцев"
Анализ сказки Маршака "Двенадцать месяцев"
Двенадцать месяцев
Иллюстрация к сказке "Двенадцать месяцев"
Сказка "Двенадцать месяцев" рассказывает нам о девушке "падчерицы", которая мне очень сильно симпатизирует. Маршак изобразил главную героиню сказки очень доброй и приветливой девочкой, чем пользовались другие негативные герои. В качестве плохих героев в сказке изображена мачеха и ее дочка. В этой сказке мы видим как добро борется со злом и в конце концов побеждает его, что вообщем и свойственно для литературных сказок.
Падчерица была настолько трудолюбивой и честной, что выполняла все указания своей мачехи. Однажды молодой королеве, которая, кстати, тоже была сиротой, захотелось подснежников, но в самый разгар зимы подснежники не цветут. Королева издала указ, кто принесет ей подснежники, тому взамен она насыплет полную корзину золота. Когда об этом узнала мачеха со своей дочкой, у них помутнел разум и в предвкушении наживы, не смотря на опасность холодного леса, отправили за подснежниками падчерицу.
Падчерица отправилась в лес, хотя она и могла обмануть мачеху и не пойти за подснежниками, но и-за своей честности не стала обманывать. В лесу она сильно замерзла и заблудилась, но от гибели ее двенадцать братьев месяцев. Приняв у себя страницу, они ее отогрели и подарили корзину подснежников взамен о молчание их существование. Когда корзину передали королеве, она была удивлена и попросила рассказать ей о чуде. Падчерица дала обещание не рассказывать о существовании волшебной поляны и сдержала его. Но эгоистичная королева приказала утопить непослушную падчерицу.
Когда королева и мачеха с дочкой отправились в лес, они заблудились и вышли к волшебной поляне, где находились двенадцать братьев месяцев. Находясь с 12 месяцами, королева извлекла жизненный урок и стала, по-другому относится к окружающим. А злых мачеху и ее дочку братья месяцы превратили в собак, но с условием, что если они изменятся, то опять станут людьми.
В сказке идет постоянное противостояние добрых сил и злых. Падчерица была очень доброй и ее угнетали злые силы в лице мачехи, но благодаря доброте и могущества братьев двенадцать месяцев все стает на свои места. Плохих персонажей сказки наказали, а добрую падчерицу наградили. Но в сказки есть еще один удивительный персонаж это – молодая королева. Она сначала была очень злой и эгоистичной, даже из-за того, что слово "помиловать" больше чем "казнить" она выбирает последнее. В этой сцене мы видим равнодушие и эгоизм королевы. Но в конце сказки она меняется и переосмысливает свои взгляды, становится доброй и лучше относится к людям. В этом персонаже мы тоже видим победу добра над злом.
В сказке "Двенадцать месяцев" добро победило зло. Может кто-то хочет сказать, что с мачехой и ее дочкой поступили, не очень хорошо, но это было справедливо и у них, есть возможность изменится. Маршак показал всем, какие бывают плохие люди с очень некрасивыми поступками, и это учит нас какими не надо быть. Глядя на мачеху и ее дочку мне совсем не хочется такими быть. Это сказка показывает, какими надо быть и учит нас добру и разуму.
Длинное, выберешь сама( сам) что нужно;-)
Герасим — главный герой рассказа, единственный из всех героев, кто вызывает в нашем сердце не только сочувствие и сопереживание, но и искреннее уважение. С первых страниц рассказа мы узнаем, что Герасим «славный был мужик», трудолюбивый, сильный, могучий. Богатырской была не только внешность Герасима, но и его душа, и именно это отличало его от окружающих. Глухонемой от рождения, этот человек был на искреннюю любовь и дружбу, был ответственным и серьезным, отзывчивым и добросердечным. Даже в тяжелых условиях своей подневольной жизни он сумел сохранить гордость и собственное достоинство, служа капризной и вздорной барыне, но не прислуживая ей.
Одинокое сердце Герасима было на трепетные и нежные чувства. Трогательно ухаживание этого работящего гиганта за робкой прачкой Татьяной, его нехитрые подарки ей. Стойко выносит он и понимание невозможности жениться на любимой девушке, потому что своенравная барыня выдает ее замуж за горького пьяницу. Так необходимые Герасиму любовь, верность, преданность он находит лишь в им от верной смерти собаке — Муму. Как рад Герасим, что рядом с ним живет искренний и преданный друг! Всю свою нежность и ласку отдает он собачке, платящей ему за хорошее отношение радостью и любовью. Но еще один удар постигает несчастного дворника: барыня велит избавиться от собаки. Верный своему долгу, Герасим сам берется выполнить настойчивое повеление барыни, но после смерти Муму его уже ничто не может удержать в господском доме. Ни у кого не спросясь, возвращается Герасим в родные места, к полям, сенокосу, незатейливой крестьянской жизни.
Я уверен, что люди, подобные Герасиму сделать жизнь вокруг себя лучше и счастливее, потому что обладают такими замечательными качествами, как сильная воля, трудолюбие и огромная любовь к жизни.