1.Как со слов Добчинского ведёт себя приезжий сначала? А. приветливо и открыто
Б. опасается
В. сурово и сердито
Г. старается уйти от разговора
2. О чем в записке просит городничий супругу Анну Андреевну?
А. Приготовить комнату
Б. накрыть стол
В. Подготовить костюм
Г. приготовить обед.
3. Какую еду не против поесть Осип, когда он приносит чемодан в дом городничего?
А. щи,кашк,пироги
Б. лапшу,кашу,куличи
В. суп,жаркое, рыбу
Г. борщ, кулебяка,пироги
4. Как называлась рыба, который позавтракал Хлестаков?
А. сом
Б. лабардан
В. сёмга.
Г. лосось
Е. Дружбой с каким писателем хвастается Хлестаков?
А. Пушкиным
Б. Плетневым
В. Загоскиным
Г. Вяземским
6. Что ответил Городничий на вопрос Хлестаков об игре в карты
А. не знаю как играть в эти карты
Б. я карт в руки некогда не брал
В. иногда очень заманчиво поиграть
Г. давайте вечером сыграем партию
7.Что рассказывает Хлестаков о службе в депар е?
А. заходит на 2 минуты
Б. весь день в делах
В. только он весь день работает
Г. сторож летит сапоги почистить
Д. хотели сделать коллежским асессором ​​

Объяснение:

героев, чтобы изменить его содержание. Напиши связный текст, раскрыв тему и

основную мысль создаваемого тобой текста.

Космос бесконечно велик и загадочен. В нем миллиарды звезд и планет. На одной из планет,

покрытой лесами и морями, жил мальчик Иван. Он очень любил смотреть ночами на звезды.

Вот и в эту рождественскую ночь, Иван стоял и любовался небом. И вдруг он увидел падающую

звезду. Упала она совсем рядом. Мальчик решил пойти и посмотреть на нее поближе. Когда он

добрался до звезды, то увидел, что это не звезда, а звездолет. В этот момент одна из панелей корабля

отошла, и Иван увидел мальчика, который смотрел на него и мысленно звал за собой. Наш герой так и

сделал. Внутри корабля все сверкало и переливалось разноцветными лампочками. А мальчик стоял

посреди мерцающего круга и протягивал Ивану руку: «Меня зовут Тумбук, я прилетел с планеты

Созарин. У нас случилась большая беда и нам нужна ». а после этого все пошли в баню

№ 1. Кого приехал запечатлеть фотограф?

Г) Учеников Овсянковской школы.

№ 2. Как звали председателя сельсовета?

В) Митроха.

№ 3. Где жили учитель и учительница?

Б) В дряхлом домишке.

№ 4. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего?

А) Убрать сырость.

№ 5. Как звали друга автора рассказа?

В) Санька.

№ 6. На фото учитель и учительница…

В) Чему-то улыбаются едва заметно.

№ 7. Как обращалась бабушка к больному внуку?

Г) «Спи, пташка малая!»

№ 8.Что сказал учитель, успокаивая мальчика?

Б) Фотограф, может быть, ещё приедет.

№ 9. Сколько времени не ходил в школу герой произведения?

В) Больше недели.

№ 10. Как звали бабушку героя рассказа?

В) Екатерина Петровна.

№ 11. Кто уговорил приехать в деревню фотографа и заснять ребят и школу?

А) Учитель.

№ 12. На какую гору пошли дети за цветами и саженцами для школьного двора?

Г) На Лысую.

№ 13. От кого учитель детей?

В) От змеи.

№ 14. Как звали учителя и учительницу?

Б) Евгений Николаевич и Евгения Николаевна.

№ 15. Как учились счёту в деревенской школе?

В) На спичках и палочках, выструганных собственноручно из лучины.

№ 16. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше…

В) дома тётки Авдотьи.