1) Как вы понимаете название сказки «Соловей и роза»? ( Соловей – маленькая серая птичка, символ искусства пения, любви;
роза – королева цветов, символ любви, это что-то очень красивое,
таинственное)
 2) К чему призывает автор?
 3) Чему учит эта сказка?
 4) Почему соловей решил студенту?
 5) Как оценила девушка подарок Студента? Как это её характеризует?
 6) Как поступил Студент после разговора с девушкой? Что бы вы сказали о
глубине его чувств?
 7) Как вы думаете, через какого героя сам автор выражает своё понимание
любви?
 8) Что такое любовь? На какие поступки вдохновляет человека это
чувство?

Задание 2. Изучите информационную карточку № 2
Информационная карточка № 1 для учащегося
На основе сегодняшнего урока запишите, что говорит о любви
Соловей и что говорит о любви Студент. Заполните таблицу. (Все

строчки должны быть заполнены)
Любовь в понимании Соловья Любовь в понимании студента
Любовь – это Любовь – это

Задание 3. Составьте синквейн, раскрывающий понимание любви

Объяснение:

Все помнят "Песнь о вещем Олеге" Александра Сергеевича Пушкина. "Твой щит на вратах Цареграда..." - говорит волхв князю Олегу. Как же щит оказался на городских воротах Цареграда, то есть Константинополя, столицы Византии...

Свой щит князь Олег прибил к городским воротам в честь победы в русско-византийской военной кампании. Случилось это в 907 году от Рождества Христова, то есть по привычному нам летосчислению, или в 6415 году от Сотворения Мира, как часто считали время в старину. Поход князя Олега на Константинополь был описан в известной летописи "Повесть временных лет".

Стычки и войны между Русью и Византией тогда не были редкостью. В то время вообще воевали часто, и пойти "за добычей" к ближним или дальним соседям было в порядке вещей в любом государстве. Другое дело, что Византия тогда была очень сильной державой, в том числе и в военном отношении. Однако русским воинам удалось победить в той кампании и взять огромную добычу, а также заключить исключительно выгодный мирный договор. В результате победы Русь получила, во-первых, богатый выкуп от византийцев. Например, воинам плывшим на кораблях (которых было 2000, по 40 воинов в каждом) выплатили по двенадцать серебряных гривен на уключину (то есть на человека). Кроме того, по итогам этой войны был заключен выгодный для Руси договор. Русские купцы могли по условиям договора торговать в Константинополе, не уплачивая пошлин, жить в предместье и даже ремонтировать свои суда за счет византийцев.

Кроме того, после этой войны на Русь стала активнее проникать греческая культура. В последствии это привело к распространению христианства, стимулировало развитие культуры и искусства.

В скобках напишите названия басен И.А. Крылова, строки из которых приводятся  ниже.

1) А вы, друзья, как ни садитесь,

Всё в музыканты не годитесь.  ("Квартет")

2) У сильного всегда бессильный виноват.  ("Волк и Ягнёнок")

3) Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт,

И выйдет из него не дело, только мука.  ("Лебедь, Рак и Щука")

4) Ты сер, а я, приятель, сед. ("Волк на псарне")

5) Невежда так же в ослепленье

Бранит науки и ученье,

И все учёные труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды. ("Свинья под дубом")

6) Ты всё пела? Это дело:

Так поди же, попляши!  ("Стрекоза и Муравей")

7) Чем кумушек считать трудиться,

Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?​ ("Зеркало и Обезьяна")