1.надо найти метафоры в стихотворении ГИМН ДО РАННЕЙ ЗОРИ ​,роскройте их переносное значение 2.какие эпитеты и сравнения создают поэтический образ зори

На балу: бал чудесный, зала прекрасная, буфкт великолепный, музыканты знаменитые, весёлый мотив музыки звучит беспрерывно.
после бала: в весеннем мокром тумане, что-то чёрное, пёстрое, мокрое. Солдаты в чёрных мундирах. слышна неприятная визгливая мелодия.
полковник: высокий военный в шинели и в фуражке - идет твердой походкой, уверенный в себе. Румяное лицо и белые усы с бакенбардами.
наказываемый: оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат. сморщенная от страдания лицо, идет спатыкаясь и корчась от боли

Однажды на столе ученик оставил пенал он не сложил его и забыл. Вот наступила полночь. Послышались шорохи и шопоты в реале стали оживать ручки и карандаши .Зашагала по столу гвардия точилок. Карандаши стояли вряд и строго приветствовали их за точилками пошли ластики . Карандаши отвернулись обиженно .После пошли ручки и тоже встали в ряд. После построения все разошлись . Они гуляли по столу веселились и разговаривали. Приближалось утро все обратным порядком спрятались .На следующею ночь все повторилась но одна ручка захотела узнать что находится за краем стола и почти спустилась сквозь страх.Ей помешало то что наступало утро. Все снова спрятались.На третью все снова повторилось но ручка все таки смогла спустится .Она не успела подняться и... Она замерла ...
Наступило утро ручка потерялась. На следующею ночь ручка выбралась .Все спрятались. Ручка вместе со всеми . Больше таких случаях не проявлялись.