1. Найди Виктор Алексея Покровского.
Надевал
и нагруд
и брал с
Во-перви
Bo-emot
Во-тре
В налу
суток они соотносятся? Заверши фразу:
в былине такого времени, как ... .
Да две
Не за
времени можно выделить?
лено в былинах?
Прочти отры
наты: рисунки
лов, аппликацІ
IV. Докажи, что в былинах нет сказочного времени.
V. Подведи итог. Восстанови текст.
русского богат
Проба пера
Напиши с
ниговским,
чина воевод
время:
для описания событий в
Пиши пись
Дата.
Обращени
Текст пис
Завершак
Все выявленные типы художественного времени необходи
1. Знаешь ли ты значение слов «заутреня», «обедня »? (Тел.
Ш. Определи вид художественного времени в былине,
словарь в конце учебника.) С каким временее
Слова-сигналы «заутреня», «обедня» говорят о наличии
2. Какой период отражен в прочитанных отрывках? Какой
В былинах, в отличие от сказок, распространено
время, что и делает повествование правдоподобным.
3. Вспомни элементы линейного времени. Как оно предста-
В старинах наблюдаем многослойное художественное
В былинах часто встречается форма настоящего времени
мы для того, чтобы сделать слушателя свидетелем событий,​

Это сказка заставила меня задуматься,о том что, добро всегда побеждает зло.И надеяться надо только на себя,как прекрасная царевна-тогда справедливость восторжествует.

После прочтения любого произведения, у нас остается множество мыслей и мы обязательно , что-то узнаем новое, можно сказать учимся на примере.

Если говорить о сказках, то научится после их прочтения можно самому главному, что добро всегда сильнее зла.

Но кроме этого, сказка о Мертвой царевне и семи богатырях затрагивает несколько острых уроков:

Первым из них является самовлюбленность и самолюбование, именно это привело царицу к плохим поступкам и в итоге для нее все закончилось очень трагично.

Вторым уроком который можно вынести из этой сказки будет надежда, ведь принц несмотря на потерю любимой приложил максимум сил и все же смог найти ее и даже оживить.Сказка учит детей никогда не завидовать другому человеку: на примере злой мачехи мы видим, как постепенно она из злобной и завистливой красавицы превращается в настоящую преступницу, готовую любыми путями сжить со света свою падчерицу, единственная вина которой заключается в том, что она родилась более красивой и менее строптивой.

__

Счастливый конец сказки дарит надежду, веру в то, что на земле случаются чудеса, что справедливость и любовь существуют и что даже смерть не может справиться с настоящими чувствами: сила любви царевича Елисея была такой сильной, что ему удалось оживить мертвую царевну.

Объяснение:

Уважаемый Михаил Юрьевич!

Обращаюсь к вам. Мы, живущие в 21 веке, с интересом изучаем ваше творчество. Читая ваши стихи, мы глубже понимаем душу русского человека века 19-го. Мне лично очень нравится ваше стихотворение "Парус". Я так и представляю себе синь моря, голубое небо и одинокий парус на горизонте. Вы знаете, что обще-человеческие ценности не исчезнут никогда. Поэтому ваши стихи, их очарование и мелодия, созвучны и духу людей будущего. Все то же смятение души, раздумья о будущем, переживания. Все это есть и в "Герое нашего времени". Настроение ненужности, безысходности, часто накрывает душу и нашего современника. Мне было интересно размышлять над вашей прозой, наслаждаться вашей поэзией, думать и горевать о вашей такой короткой и яркой жизни. Михаил Юрьевич, мне очень жаль, что ваша жизнь так быстро и трагически оборвалась.