1. Найдите в сказке Пушкина зачин, концовку, повторяющиеся строки. Где ещё можно встретить похожие слова? thам
2. Можно ли сказать, что Пушкин рассказывает сказку так, как
если бы он жил в старину? Из каких слов это видно?
3. Как ты понял слова «Вот открыл царевич очи; отрясая грёзы
ночи и дивясь...»?
4. Кто такая сватья баба Бабариха?
5. Найди в тексте описания всех чудес. Сколько их?
6. Вспомни, в кого превращался Гвидон? В какой последова-
тельности?
7. Кто главный волшебный Гвидона? Почему князь
получил волшебную
8. Зачем Гвидону были нужны чудеса?
а) Похвастаться перед заморскими купцами.
б) Он любил колдовать.
в) Чтобы встретиться с отцом.
г) Чтобы управлять государством и разбогатеть.
9. К какому жанру можно отнести это произведение?
а) Сказка о животных.
б) Авторская бытовая сказка.
в) Народная Волшебная сказка.
г) Авторская волшебная сказка.
10. Какие эпизоды сказки заставили тебя улыбнуться? ПриГО-
Товься к выразительному чтению одного из них. Читая, по-
старайся вызвать улыбку у твоих слушателей.
11. Назови главных героев сказки. Опиши одного из них. Исполь
зуй слова из сказки.

Место и значение пейзажа в рассказе. (Описанию природы в рассказе Тургенева отводится много места; природа здесь — одно из действующих лиц, и это отмечено названием рассказа. «Бежин луг» начинается и заканчивается описанием природы, и центральная его часть — рассказы мальчиков — тоже изображена на фоне описания летней ночи.) Прекрасный июльский день. (В начале рассказа Тургенев описывает июльский день, когда он, отправившись на охоту, заблудился. Автор — человек наблюдательный, хорошо знающий приметы погоды. Он пишет о ясном небе, светлом и лучезарном солнце, неподвижных облаках, неизменной ясности небосвода. Во всем Тургенев отмечает мягкость красок и «трогательную кротость».) Описание Бежина луга. Вид луга с обрыва холма. (Равнина, окруженная полукругом реки, огонь костра и люди у огня.) 

Ночь на лугу. (Картина ночи дополняет рассказы детей, придает им особую выразительность и таинственность. Тургенев показывает, как преображаются в свете костра обычные предметы; каким значительным становится каждый звук в ночной тишине. Слушая рассказы детей, писатель замечает, как постепенно меняются цвета, запахи и звуки летней ночи.) Рассвет на лугу. (Предрассветная тишь, свежесть утра, постепенное изменение цвета неба, восход солнца, первые звуки наступающего дня.) Тургенев — мастер пейзажа. (Картины природы в рассказе созданы тонким и наблюдательным человеком, обладающим художника. Он замечает мельчайшие детали, изменение оттенков цветов, полутона и тени. Его слух фиксирует самые тонкие звуки. Природа у Тургенева — не только фон, но и своеобразный персонаж рассказа: она постоянно меняется, живет своей жизнью. И в то же время — природа занимает значительное место в жизни человека). 

1.Татьяна
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе
На третье в ночь. Проснувшись рано,
В окно увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стеклах легкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Все ярко, все бело кругом.

2. Крестьяне и дворовый мальчишка
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно...