1. Назовите стилистический приём, используемый автором в приведённом ниже фрагменте рассказа «Фотография, на которой меня нет…»: Вздохнул облегченно учитель. Ученики вздохнули. Село вздохнуло – все переживали»
а) архаизмы
б) эпитет
в) градация
г) гипербола
2. Фотография в рассказе В.П. Астафьева становится образом-символом. Что символизирует этот образ?
а) Фотография – символ тяжелой жизни людей в маленьком сибирском селе в послевоенные годы.
б) Фотография – символ дружбы детей, их сплоченности.
в) Фотография – символ искренней любви к своему народу, родному селу, символ исторической памяти.
г) Фотография символизирует безответственность главного героя рассказа, легкомысленность его поведения.
3. Какие темы нашли отражение в рассказе «Фотография, на которой меня нет».
а) Тема уважения к образованному человеку
б) Тема довоенного детства
в) Тема подвига во время войны
г) Тема тяжелого крестьянского труда
д) Тема памяти
4. Как обращалась бабушка к больному внуку?
а)«Спи, маленький!»
б) «Спи и больше не болей!»
в) «Спокойной ночи, внучок дорогой!»
г)«Спи, пташка малая!»
5. Рассказывая о жизни сибирского села, В. П. Астафьев показывает его связь со всей страной через народ, его устное творчество, упоминая приметы.Неслучайное украшение окон бабушка внуку объясняла так: «Мох сырость засасывает.Уголек обмерзнуть стеклам не дает, а рябина от угару».Подтверждение чему найдет герой, будучи взрослым?
а) Рябина от угару
б) Уголёк от замерзания
в) Мох от сырости
6. Соотнесите черты характера бабушки Екатерины Петровны и цитаты из произведения,подтверждающие наличие этой черты.
а )«Спи, пташка малая, Господь с тобой и ангелы в изголовье». б)«Фикусы бабушка стережет пуще глаза». в)«Растирала ноги запаренным березовым веником, после чего напоила молоком, кипяченным с маковыми головками». г)«Собственная боль действует на нее усмиряюще».
1) Любовь ко всему живому
2) Мудрость, жизненный опыт
3) Искренняя вера
4) Стойкость, терпение
7. Какое в деревне уважение к учителю и учительнице?
а)Всеобщее, молчаливое.
б) Тихое, незаметное.
в) Искреннее, тайное.
8. Выберите наиболее точные утверждения о рассказе «Фотография, на которой меня нет».
а) Автор утверждает, что фотография – это украшение в деревенском доме.
б) Рассказ носит автобиографический характер.
в)В основе сюжета рассказа – военные годы.
г) В рассказе два героя-повествователя.
9. Почему друзья не попали на фотографию?
а) Не захотели.
б) Болезнь одного из них.
в) Их не пригласили из-за плохого поведения.
10. На какой войне полегли многие из запечатлённых на фотографии?
а) Русско-Японская.
б) Великая Отечественная.
в) Гражданская.
Она живет в Ленинграде. Всё её время отнимает интересная работа в Союзе художников. Автор не говорит, есть ли у Насти семья: муж, дети. Можно сказать, что роднее матери у этой женщины никого нет. Автор дает ответ, почему Настя не едет к матери, редко вспоминает о ней, не пишет писем. Причиной этого являются «важные дела», занятость в Союзе художников.
«Дело», которым Настя занимается в то время, когда мать умирает в одиночестве, кажется нам действительно важным. Ее нельзя назвать жестокой. Она заботится о человеке: едет к скульптору Тимофееву ему. Но эпизод с Тимофеевым неслучаен. Он показывает нам, как мелки проблемы скульптора по сравнению с тем, что переживает обделенная любовью и заботой Катерина Петровна. Смешно и невыразительно звучит жалоба Тимофеева: «непонятно, как я еще не издох в этой берлоге. А у Першина в мастерской от калориферов дует теплом, как из Сахары».
Затрачивая все свое время и силы на решение его незначительных проблем, Настя оставляет без внимания свою мать, которая нуждается в её намного больше, нежели коллега Тимофеев.
Когда на творческом поприще Насте удалось достичь некоторых успехов и в её честь начали раздаваться аплодисменты, заботиться о маме было уже слишком поздно. Именно в это время, Настя получает телеграмму — оповещение о том, что ее мама умирает.
Только получив эту телеграмму, Настя начинает понимать, как дорога ей была мама. Но исправить свою ошибку было уже слишком поздно. Ей не только не удалось застать маму в живых, она даже опоздала на её похороны.
Объяснение:
ниже
Объяснение:
В «Илиаде» Гомера описан пятьдесят один день последнего года Троянской войны. Но это не последние дни войны. Начинается «Илиада» со ссоры Ахиллеса с Агамемноном, а кончается погребением Гектора. Однако вся война длилась почти десять лет. Долгих девять с половиной лет ахейцы не могли взять Трою. Не могли взять всего лишь один город! Беспрецедентный случай в мировой военной истории. И даже убив Гектора, они не заставили троянцев сдаться, не покорили город-государство. В «Илиаде» ахейцы так и не покоряют Трою, не разрушают её. По сути, «Илиада» повествует нам о том, что Троя так и осталась непокорённой. Хотя, читая «Илиаду» мы уже понимаем, что Троя будет разрушена. Но потом.
Из «Одиссеи» мы знаем, что лишь на десятом году Троя была взята ахейцами. Но как? Она была взята не в честном бою, не смелостью и отвагой ахейских героев, не силой их войск, и даже не измором. Троя была взята хитростью, коварным обманом. Обманом, который перечёркивает все военные заслуги ахейцев. Ведь, по сути, он мог случиться и не на десятом году войны, а, например, на седьмом, пятом, и даже после первого же года, если бы «хитроумный» Одиссей догадался организовать это раньше, а не после девяти с половиной лет неудачных попыток взять Трою. И хотя обман этот вошёл в века как величайшая «военная хитрость», всё-таки он кое-что говорит и о самой организации войны, как со стороны ахейцев, так и со стороны троянцев.
Мечтает ли Агамемнон взять Трою именно силой, в честном сражении? Безусловно! И об этом мы видим свидетельство в тексте:
(2:369-374)
Сыну Нелея на то отвечал гордый царь Агамемнон:
«Всех ты ахейских мужей побеждаешь, премудрый, советом!
Если бы, - о, Зевс отец, Аполлон и Афина Паллада! -
Десять таких у меня из ахеян советников было,
Скоро бы пала тогда крепкостенная Троя Приама,
Силами наших бойцов обращённая в прах и руины!