1. Назовите жанр произведения:
1) очерк (2) повесть 3) рассказ 4) воспоминание
2. Какова тема данного произведения?
(1) жизнь Алёши Пешкова 2) рассказ о бабушке 3) тяжёлая судьба деда Каширина
4) «свинцовые мерзости жизни»
3. Откуда Алёша узнал о тяжкой доле бурлаков?
(1) из воспоминаний деда 2) из историй Цыганка 3) из рассказов бабушки 4) из уст дяди Якова
4. Как выражена авторская позиция в произведении?
(1) её воспроизводит один из персонажей 2) скрыта от читателей
3) выражена в авторском повествовании 4) отсутствует
5. Повесть М. Горького является:
1) вымыслом (2) автобиографическим произведением
3) фантастическим произведением 4) приключенческим произведением
6.Название этого произведения:
1) имеет обобщающий смысл (2) говорит о тематике
3) определяет главного героя 4) раскрывает идею
7. Кто является главным героем произведения?
(1) реальный человек 2) сказочный герой 3) выдуманный персонаж 4) герой былин
8. Кто из героев произведения далёк от народного твор¬чества?
1) бабушка (2) Алёша 3) Цыганок 4) тётка Наталья
9. Настоящие имя и фамилия писателя:
1) Алексей Каширин 2) Алексей Пешков 3) Максим Пешков 4) Максим Горький
10. Какой мастерской владел дед Каширин?
1) Сапожная 2) Ткацкая 3) Красильная 4) Гончарная
11. Кого больше всего боялась бабушка?
1) ос 2) пауков 3) тараканов 4) змей
12. Над кем особенно любят подшучивать дядья Яков и Михайло?
13. День недели, когда наказывали детей.
14.Какую вещь Алеша красит в синий цвет по совету брата?
15. В какой город ехал Алёша?
16. Какой художественный приём использует М. Горький в предложении?
…старичок, в чёрном длинном одеянии с рыжей, как золото, бородкой…
17.По отношению к кому дед Каширин проявлял жестокость? Приведи примеры. 18. Почему первое наказание так прочно сохранилось в памяти Алёши? 19. Как рассказы деда преобразили его облик в представ¬лении Алёши?
20.Перечисли, какие смелые поступки совершила бабушка во время пожара?
21.Чему, по вашему мнению, учит данное произведение?
И Остап, и Андрий гордые, с чувством собственного достоинства. Оба брата добры, но Остап – к Андрию, отцу, казакам, а Андрий – даже к врагу: он полячку. Братья были патриотами, защитниками Родины, но Андрий не справился со своими чувствами и стал предателем.
Остап в бурсе учиться не хотел и даже четыре раза закапывал свой учебник. Но когда Тарас Рассердился и сказал, что Остап никогда не увидит Сечи, если не выучится в бурсе, Остап стал прилежным, трудолюбивым и старательным учеником, одним из первых. Он был хорошим, надежным товарищем, бурсаки его уважали, охотно слушались. Он был честным и прямодушным – когда его наказывали, он не увиливал. Андрий же был изобретательным, хитрым, ловким, избегал наказаний. Он предводитель бурсаков, но в то же время скрытный, любит уединение. У него развит эстетический вкус.