1. Назвіть головних героїв комедії. 2. Хто пан Журден за своїм походженням?
3. Яких учителів наймає пан Журден?
4. Що має на меті міщанин Журден, за до себе вчителів? „
5. Якими є вчителі Журдена?
6. Які слова у 2-й яві І дії підтверджують, що Журден не обізнаний із тонкощами музики й танців? Чи має він смак.
7. Чому Журден вирішив займатися філософією?
8. У чому ще, крім навчання, намагається бути схожим на дворян пан Журден?
9. За що Журден цінує речі? У чому полягає комізм сцени з новим халатом?
10. Як пані Журден ставиться до вигадок свого чоловіка?
11. Хто такий граф Дорант?
12 Чому граф Дорант запобігає перед паном Журденом?
13. Для кого Журден улаштовує у своєму домі бенкет?
14. Яку мету має граф Дорант? Як для досягнення цієї мети він використовує Журдена?
15. Чому Журден забороняє своїй дочці одружитися з Клеон-том? 16. Як Клеонт і Ков’ель розігрують пана Журдена?
17. Навіщо це було потрібно Клеонтові?
18. Як закінчується комедія?
19. Доведіть, що «Міщанин-шляхтич» Мольєра — комедія.
20. Приводом для написання комедії «Міщанин-шляхтич» був наказ Людовіка XIV осміяти турецькі церемонії. Чи виконав волю господаря Мольєр?
21. Простежте за розвитком дії в комедії «Міщанин-шляхтич». Дайте заголовки кожному її актові.
22. Для чого вчиться Журден і яка позиція щодо цього автора?
23. Які риси характеру Журдена розкриваються на «уроках»? Як ви вважаєте, що вагоміше в житті — «ученість» чи здоровий глузд?
24. Хто, на ваш погляд, на цих «уроках» мав смішніший вигляд — Журден чи його вчителі?
25. Які риси характеру Журдена розкриваються в його стосунках із дружиною, дочкою та її нареченим, покоївкою?
26. Що приваблює Журдена в аристократах, і які вони насправді?
27. Знайдіть позитивні риси в характері пана Журдена, порівняйте їх із негативними. У чому полягає головна помилка пана Журдена?
28. Що викривається в характерах Доранта, Дорімени? Які ситуації допомагають розкрити вади характерів цих персонажів?
29. Які загальнолюдські та суспільні вади викриває Мольер у своїй комедії? 30. Чим актуальна комедія «Міщанин-шляхтич» для сьогодення?
31. Хто з персонажів твору є носієм здорового глузду і моральності? Чим приваблює вас Клеонт?
32. Як зображено в комедії «Міщании-шляхтич» простий люд? У чому його відмінність від інших персонажів?
33. Хто виявився найщасливішим в усій комедії?
34. Сформулюйте основні думки автора, виражені в комедії".
35. Як сприймалися комедії Мольєра в Україні? Із чого це видно? 36. У чому секрет довговічності комедій?
37. Персонажі класицистичних творів зображалися однопланово, уособлюючи якусь одну рису характеру. Які дійові особи комедії «Міщанин-шляхтич» змальовані відповідно до цього принципу класицизму?
відповідь: приключения калле блюмквиста, сыщика" - одно из самых популярных произведений великой шведской сказочницы астрид линдгрен. но эта не сказочная, а самая настоящая. калле блюмквист твердо решил, что, когда вырастет, станет самым лучшим сыщиком на свете, грозой гангстеров и мошенников. а готовиться к этому нужно уже сейчас, тем более что в их городке иногда происходят странные вещи. и как выяснилось, опасные. но знаменитый сыщик должен идти на риск, так считает калле блюмквист.
пояснення:
грустное в рассказах чехова находит свое подтверждение в том, что сама жизнь несовершенна. однако писатель учит нас преодолевать это несовершенство обращением к доброму и мягкому юмору. сам чехов, по воспоминаниям современников, много шутил, однако, шутки у него тоже получались грустные.
именно писателю принадлежит такая афористичная, но наполненная тоской фраза: «замечательный день сегодня. то ли чай пойти выпить, то ли повеситься». правда, не всегда он был столь бескомпромиссен. есть и другие его более светлые высказывания. «пахнет осенью, – писал чехов в одном из писем другу. – а я люблю российскую осень. что-то необыкновенно грустное, и красивое. взял бы и улетел куда-нибудь вместе с журавлями».
чехов часто использует прием грустной иронии в своих произведениях, но эта ирония целительна сама по себе: она читателю взглянуть на мир человеческих взаимоотношений как бы со стороны, учит думать, чувствовать и любить.
часто сравнивают смешные и грустные рассказы чехова с осколками разбитого зеркала, имя которому сама жизнь. читая эти произведения, мы видим в них отражение самих себя, поэтому мы сами становимся мудрее и терпеливее.