1. охарактеризуйте ситуацию, сложившуюся в на-
чале xvii века в россии. какое влияние оказал западноевропей-
ский классицизм на развитие ? в чём своеоб-
разие классицизма как художественного явления? какова
роль феофана прокоповича, а.д. кантемира и в.к. тредиаковско-
го в формировании нового времени?
2. каково значение деятельности м.в. ломоносова
для развития словесности? что определило «своевремен-
ность» ломоносовской теории «трёх штилей» для новой -
ной эпохи?
3. охарактеризуйте особенности жанра оды в творчестве ломо-
носова. как в знаменитых ломоносовских одах соотносятся клас-
сицистические каноны и очевидное новаторство стихотворца, его
стремление выйти из «берегов» жанрового эталона? как в лирике
ломоносова отразились общественные взгляды автора?
4. в чём состояло своеобразие театра в век просве-
щённого абсолютизма? какие жанры драматургии получили
своё развитие в творчестве д.и. фонвизина, в.в. капниста и
я.б. княжнина? что выделяет фонвизина-драматурга из плеяды
писателей-современников? каковы социально-нравственные уро-
ки фонвизинского «недоросля»?
5. какие мотивы и образы, подхваченные поэзией
xix века, находят своё воплощение в лирике г.р. державина?
ответьте на эти вопросы , надо❤️​

Стихотворение Блока «Как тяжело ходить среди людей…», написанное 10 мая 1910 года, состоит всего из восьми строк. Стихотворению предпослан эпиграф — строка А. А. Фета, которая возникла из воспоминания о трагедии этого поэта, ко­гда молодая Мария Лазич, возлюбленная Фета, погибла, когда загорелось её платье. Для Блока в контексте его стихотворения «человек сгорел» — это не физическая гибель, а духовная трагедия, боль опустоше­ния, когда самые высокие, прекрасные идеалы сгорают, человек теряет смысл жизни. Он существует, но душа его погибла в «игре трагических страстей». У него осталась только рас­сказать о своей бурной жизни «ещё не жившим», то есть тем, кто не испытал подобного. Искусство поэзии обладает переплавить лич­ностный опыт человека в стихи, которые, может быть, не отра­жают всей полноты и глубины чувств («бледное зарево искусст­ва»), но лишь они доносят, передают их «нестройный вихрь», во­площают в звуках опыт трагического мироощущения. Сила блоковских стихотворений в обращении их к образам бессознательного, воскрешении сновидческих воспоминаний об иных мирах.

Млекопита́ющие — класс позвоночных животных, основными отличительными особенностями которых являютсяживорождение (за исключением инфракласса первозвери) и вскармливание детёнышей молоком (подрастая, постепенно переходят с молока на твёрдую пищу). В мире известно по разным оценкам от 5000до 5416видов млекопитающих, а на территории России — до 380 видов.В одних классификациях млекопитающие и звери рассматриваются как тождественные, в других звери — отдельныйподкласс в классе млекопитающие (в который, правда, входит подавляющее большинство современных видов), противопоставляемый подклассу первозвери . Иногда в качестве синонима неспециалисты ошибочно используют термин животные.Изучением млекопитающих занимается наука териология (маммалиология). Млекопитающие распространены по всему миру и встречаются на всех континентах, во всех океанах и на большинстве существующих островов. Ареал однопроходных ограничивается Австралией и Новой Гвинеей, сумчатых — пространством Австралии, Океании и обоихамериканских континентов. Самое широкое распространение у плацентарных млекопитающих, которые сегодня присутствуют на всех континентах (хотя до прибытия европейцев в Австралию там обитали лишь немногие виды плацентарных, а именно летучие мыши имышиные). На отдалённых островах до прибытия человека существовала лишь бедная видами фауна млекопитающих, и на многих из них, в том числе и в Новой Зеландии, обитали только несколько видов летучих мышей[4].Млекопитающие населяют почти все биотопы Земли и встречаются как в пустынях и тропических лесах, так и в высокогорье и в полярных регионах. К немногим регионам и биотопам, в которых (за исключением редкого пребывания людей) отсутствуют млекопитающие, относятся глубоководный океан и внутренняя часть Антарктиды.Кроме живорождения и выкармливания потомства молоком, для млекопитающих характерен целый ряд признаков; некоторые из них встречаются и у других групп позвоночных, некоторые свойственны не всем видам млекопитающих, и лишь отдельные такие признаки уникальны. Среди таких особенностей:Наличие волосяного покрова (шерсти), потовых и сальных желёз; Особый тип строения головного мозга (в том числе сильное развитие конечного мозга, переход к нему функций основного зрительного центра и центра управления сложными формами поведения); Наличие трёх слуховых косточек среднего уха (видоизменённых костей нижней челюсти), наружного ушного прохода и ушной раковины; Семь позвонков в шейном отделе позвоночника; Истинная гомойотермия (теплокровность); Четырёхкамерное сердце; одна (левая) дуга аорты; Альвеолярное строение лёгких; Зубы, сидящие в ячейках (альвеолах) челюстей; гетеродонтность (разнозубость); Безъядерные эритроциты.