1. Отметь фамилию автора, который не писал литературных сказок:
Пушкин
Лермонтов
братья Гримм
Крылов.
2. Что такое народная сказка?
историческая повесть
остросюжетный рассказ с фантастическим содержанием
жанр устного народного творчества
легенда
3. Какое качество русского народа в «Сказании о белгородском киселе»?
честность
храбрость
смекалка
щедрость
4. Конфликт между какими двумя семьями лег в основу сюжета романа Пушкина о благородном разбойнике?
Мышкины и Рогожины
Дубровские и Троекуровы
Ростовы и Болконские
Печорины и Грушницкие
5. За кого выдавал себя благородный разбойник Владимир, герой романа Пушкина, в доме своего кровного врага?
гувернер и учитель музыки
конюх и учитель верховой езды
дрессировщик медведей
экономист
6. Чем более всего различались сыновья Тараса Бульбы?
Остап – смелый, Андрий – трусливый
Остап – смелый, Андрий – слабый
Остап умел вымерять опасность, Андрий не умел рассчитывать
Остап и Андрий – оба сражались смело, но Андрий был храбрее
7. С чем пришла в конфликт любовь Андрия к прекрасной полячке?
с традициями казачества;
с чувством долга перед товарищами;
с финансовым неравенством;
с социальным неравенством.
8.Кого в последний момент своей жизни зовет Остап? *
Мать;
Отца
друга
брата
9. Тема рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий»: *
чинопочитание
Встреча одноклассников
Неравноправие людей
личная жизнь бывших одноклассников
10. Повествование в произведении В.Г.Короленко «Дети подземелья» ведётся от лица: *
Тыбурция
Валека
писателя
Васи
11. Кому из героев повести «В дурном обществе» В.Г. Короленко принадлежат слова: «Твой отец, малый, самый лучший из всех судей»? *
Вася
Валек
Маруся
Тыбурций
12. Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу: *
«Мужичок в мешочке»
«Мальчик с пальчик»;
«Золотой петушок»
«Носик-курносик»
13. Рассказчик сравнивает Настю *
с золотой веснушкой
с золотой курочкой
с Золушкой
с Дюймовочкой
14. Дети в лесу поссорились из-за того, что… *
каждый хотел идти по выбранной тропе;
Митраша не хотел брать с собой еду
Митраша не хотел нести корзину
Настя не разрешала брату стрелять из ружья
15. Почему Настя не вспомнила о брате? *
она была за него спокойна;
Настя забыла обо всём из-за обилия клюквы
Настя знала, что у Митраши есть ружьё
Настя знала, что Митраша взял с собой компас
16. Кто вытащил Митрашу из болота и ему жизнь: *
Настя
собака
односельчане
ему самому удалось вылезти с ружья
17. Какие две драгоценности были у семейной пары из новеллы "Дары волхвов"? *
Золотые часы и роскошные волосы
Ожерелье и слиток золота
Обручальные кольца
18. Что купил главный герой новеллы "Дары волхвов" в подарок жене? *
Шубу
Кольцо с бриллиантом
Гребни для волос
19. В чем смысл названия рассказа «Любовь к жизни»? *
жизнь дороже всего на свете,
остаться в живых и вернуться за золотом,
остаться в живых и отомстить другу
20. Куда стремиться добраться в начале пути главный герой рассказа «Любовь к жизни»? *
к морю,
к реке Коппермайн
к реке Диз
(Частично от лица Алисы) Второклассница Алиса, героиня фантастической повести Кира Булычева "Путешествие Алисы", так рассказывает по событиях, описанных в шестой главе "Кустики":
О пышном кусте, изображенном на памятнике трех капитанов, доктор Верховцев рассказал нам интересную историю. Такие кусты с длинными, серебристыми с изнанки, листьями, растут у водных источников на восьмом спутнике Альдебарана. Когда близится песчаная буря, их листья издают звуки, похожие на мелодичное пение. Заблудившийся Третий капитан пошел на это пение, переждал песчаную бурю и смог напиться воды.
Мы решили познакомить с ними землян и выкопали 5 кустиков. Представляете, как мы удивились, когда кустики на корабле запели. Откуда в космосе песчаная буря? Все побежали в трюм к кустикам, и удивились еще больше: кустики выползли из ящика с песком и тоже шли к нам. Им, бедненьким, было так трудно идти, ведь у них не ноги, а толстые короткие корни!
Но тут Зеленый схватил меня на руки и отнес к отцу. Взрослые почему-то так испугались, что хотели сжечь кустики огнеметом. Хорошо, я успела сбегать за лейкой. Ведь кустики - растения, значит, их надо поливать. Как морковку. Я же не взрослая! Я мыслю, не логически, а как хочу, поэтому и догадалась. Кустики сразу прекратили петь,только блаженно вздыхали и поворачивали ветки, стараясь не упустить ни капли воды. А когда напились, они вернулись на место.
Я потом их регулярно поливала. Скажу честно, не всегда водой. Я проверяла, что им понравится, на моем друге - самом маленьком кустике. Он такой смешной: непоседливый любопытный обжора. Точнее - "обпоя". Уж вода из корней сочится, а он просит еще!
Объяснение:
(Частично от лица Алисы) Второклассница Алиса, героиня фантастической повести Кира Булычева "Путешествие Алисы", так рассказывает по событиях, описанных в шестой главе "Кустики":
О пышном кусте, изображенном на памятнике трех капитанов, доктор Верховцев рассказал нам интересную историю. Такие кусты с длинными, серебристыми с изнанки, листьями, растут у водных источников на восьмом спутнике Альдебарана. Когда близится песчаная буря, их листья издают звуки, похожие на мелодичное пение. Заблудившийся Третий капитан пошел на это пение, переждал песчаную бурю и смог напиться воды.
Мы решили познакомить с ними землян и выкопали 5 кустиков. Представляете, как мы удивились, когда кустики на корабле запели. Откуда в космосе песчаная буря? Все побежали в трюм к кустикам, и удивились еще больше: кустики выползли из ящика с песком и тоже шли к нам. Им, бедненьким, было так трудно идти, ведь у них не ноги, а толстые короткие корни!
Но тут Зеленый схватил меня на руки и отнес к отцу. Взрослые почему-то так испугались, что хотели сжечь кустики огнеметом. Хорошо, я успела сбегать за лейкой. Ведь кустики - растения, значит, их надо поливать. Как морковку. Я же не взрослая! Я мыслю, не логически, а как хочу, поэтому и догадалась. Кустики сразу прекратили петь,только блаженно вздыхали и поворачивали ветки, стараясь не упустить ни капли воды. А когда напились, они вернулись на место.
Объяснение:
наверно я не видел ответ чесно