1. почему барыня не могла жить в одном доме с муму? 2.зачем автор описывает нам пса волчка, никак не связанного с сюжетом рассказа? 3.назовите немых персонажей рассказа: а) в буквальном смысле немых; б) немых в переносном смысле. объясните, в чём заключается немота тех персонажей, которых вы записали под буквой б). 4. на какого персонажа (или персонажей) указывал автор, называя свой рассказ «муму»? вспомните все 3 возможные точки зрения, объясните их. 5. почему героиня совершает этот поступок? «татьяна, с великим равнодушием переносившая до того мгновения все превратности своей жизни, тут, однако, не вытерпела, прослезилась и, садясь в телегу, по-христиански три раза поцеловалась с герасимом». 6.назовите особенности комнаты герасима и черты характера героя, на которые эти особенности указывают. 7«принесли герасиму щей. он накрошил туда хлеба, мелко изрубил мясо и поставил тарелку на пол. муму принялась »найдите странность и объясните её. 8. «но соседи заметили, что со времени своего возвращения из москвы он совсем перестал водиться с женщинами, даже не глядит на них, и ни одной собаки у себя не держит».найдите странность и объясните её.

Сочинение:

Приступая, к описанию нашего городка мы должны раскрыть некоторые детали. Например, почему город не имеет никакого названия в комедии?

С первых строк мы можем задуматься, почему наш городок не имеет никакого названия? ответ на этот вопрос очень прост. В то время в России под такое описание подходили практически все города. Не было такого города, где бы не было казнократсва, взяточества или иной деятельности со стороны чиновников. Гоголь очень точно описывает нам городок, приводит все факты, которые присутствовали в то время. Примером этого можно считать следующее. Чиновники давно не следят за вверенным им пространством. Поэтому весь облик на улицах представляет собой бардак и разруху. Прямо на улицах навален мусор, в здании суда разгуливают гуси. Уже по эти фактам у нас сложилось не самое лучшее впечатление. Теперь не сложно представить какое впечатление произвело бы все это на настоящего ревизора. Именно поэтому чиновники всеми пытальсь скрыть это. Так как понимали, что если все это будет замечено вышестоящим руководством, то все бы чиновники были бы лишены своих должностей

А итог нашего рассуждения будет таков. Именно благодаря комедии Гоголя, мы можем понять все тонкости того времени, а уже потом по деталям сложить свое впечатление прежних городов, для полноты картины мировоззрения.

Устное народное творчество — это обобщенный и систематизированный опыт предшествующих поколений, отражающий сущность их жизни. Оно воз никло задолго до того, как люди овладели письменной речью. Люди передавали свое творчество последующему поколению из уст в уста. Отсюда и произошло название.По другому устное народное творчество называют фольклором. К фольклору относят народные песни, сказки, былины, притчи, анекдоты, скороговорки, загадки, частушки и т.д. Устное народное творчество придает языку яркость и выразительность.Музыкальный фольклор — это вокальное, инструментальное и вокально-инструментальное народно-коллективное творчество народа, бытует, как правило в устной форме и передается благодаря исполнительским традициям. Будучи достоянием всего народа, музыкальное народное творчество существует главным образом благодаря исполнительному искусству талантливых самородков.Музыка сопровождала всю трудовую и семейную жизнь крестьянина: календарные праздники годового земледельческого круга (колядки, веснянки, масленичные, купальные песни), полевые работы (покосные, жатвенные песни), рождение, свадьбу (колыбельные и свадебные песни). С момента появления человека на земле он постоянно соприкасается с окружающим миром и осваивает его.Основная композиционная форма заклинаний — монолог. «Чисто» заклинательных песен в русском календарном фольклоре немного (подблюдные песни, веснянки, некоторые масленичные и жнивные песни). Чаще элементы заклинания выступают в песнях в единстве с другими поэтическими мотивами.Прибаутки — это песенки иначе стишки, увлекающие своим содержанием..Пословицы представляют целостность мира, перенося физические явления на законы человеческого общения. Закон акустики — «как аукнется, так и откликнется», кинетическое движение — «яблоко от яблони недалеко падает». Вековой опыт формулирует законы межличностного общения — «старый друг лучше новых двух», и даже принципы маркетинга — «не имей сто рублей, а имей сто друзей».Пестушки — небольшие песенки к первым играм ребенка с пальцами, ручками, ножками, сопровождающие первые детские сознательные движения («Идет коза рогатая» и т.д.)Считалка тесно связана с народной игрой.Скороговорки учат четко, быстро и правильно говорить, но остаются простой игрой.Небылицы — особый вид песен с шутливым текстом, в котором намеренно смещаются реальные связи и отношения. Основаны они на неправдоподобии, вымысле.Дразнилки — вид творчества, почти всецело развитый детьми

Объяснение: выбери что тебе нужно и запиши