1.Прочитать *приключения Тома Сойера*.
Охарактеризовать главных героев.
2.Написать сочинение по этому роману.1.Кто написал?(слово об авторе)
2.О чём это произведение?(кратко:сюжет)
3.Чему учит это произведение?
3.Прочитать (Сказание о Кише) (Джек Лондон).ответьте на во что значит быть взрослым?/

1 часть.Жили-были старик со старухой.Вот и говорит старик старухе:— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:— Колобок, Колобок, я тебя съем!— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:Я Колобок, Колобок,Я по коробу скребен,По сусеку метен,На сметане мешонДа в масле пряжон,На окошке стужон.Я от дедушки ушел,Я от бабушки ушел,От тебя, зайца, подавно уйду!И покатился по дороге — только Заяц его и видел!Катится Колобок, навстречу ему Волк:— Колобок, Колобок, я тебя съем!— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:Я Колобок, Колобок,Я по коробу скребен,По сусеку метен,На сметане мешонДа в масле пряжон,На окошке стужон.Я от дедушки ушел,Я от бабушки ушел,Я от зайца ушел,От тебя, волк, подавно уйду!И покатился по дороге — только Волк его и видел!Катится Колобок, навстречу ему Медведь:— Колобок, Колобок, я тебя съем!— Где тебе, косолапому, съесть меня!Я Колобок, Колобок,Я по коробу скребен,По сусеку метен,На сметане мешонДа в масле пряжон,На окошке стужон.Я от дедушки ушел,Я от бабушки ушел,Я от зайца ушел,Я от волка ушел,От тебя, медведь, подавно уйду!И опять покатился — только Медведь его и видел!Катится Колобок, навстречу ему Лиса:— Колобок, Колобок, куда катишься?— Качусь по дорожке.— Колобок, Колобок, спой мне песенку!Колобок и запел:Я Колобок, Колобок,Я по коробу скребен,По сусеку метен,На сметане мешонДа в масле пряжон,На окошке стужон.Я от дедушки ушел,Я от бабушки ушел,Я от зайца ушел,Я от волка ушел,От медведя ушел,От тебя, лисы, нехитро уйти!А Лиса говорит:— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.А Лиса опять ему:— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Сумку я спрятал под лестницу. А сам за угол завернул, на проспект вышел.Весна. Солнышко. Птички поют. Неохота как-то в школу. Любому ведь надоест. Вот и мне надоело.Иду, витрины разглядываю, во весь голос песни пою. Попробуй в классе запой – сразу выгонят. А тут пой, сколько твоей душе угодно. Так до конца проспекта дошел. Потом обратно. Хорошо ходить! Ходи себе и ходи.Смотрю – машина стоит, шофер что-то в моторе смотрит. Я его спрашиваю:– Поломалась?Молчит шофер.– Поломалась? – спрашиваю.Он молчит.Я постоял, постоял, говорю:– Что, поломалась машина?На этот раз он услышал.– Угадал, – говорит, – поломалась хочешь? Ну, давай чинить вместе.– Да я... не умею...– Раз не умеешь, не надо. Я уж как-нибудь сам.Что мне оставалось делать? Вздохнул и дальше пошел.Вон двое стоят. Разговаривают. Подхожу ближе. Прислушиваюсь. Один говорит:– Как с патентом?Другой говорит:– Хорошо с патентом.«Что это, – думаю, – патент? Никогда я про него не слышал». Я думал, они про патент еще скажут. А они про патент ничего не сказали больше. Про завод стали что-то рассказывать. Один заметил меня, говорит другому:– Гляди-ка, парень как рот раскрыл.И ко мне обращается:– Что тебе?– Мне ничего, – отвечаю, – я просто так...– Тебе нечего делать?– Ага.– Вот хорошо! Видишь, вон дом кривой?– Вижу.– Пойди подтолкни его с того боку, чтоб он ровный был.– Как это?– А так. Тебе ведь нечего делать. Ты и подтолкни его.И смеются оба.Я что-то ответить хотел, но не мог придумать. По дороге придумал, вернулся к ним.– Не смешно, – говорю, – а вы смеетесь.Они как будто не слышат.Я опять:– Не смешно совсем. Что вы смеетесь?Тогда один говорит:– Мы совсем не смеемся. Где ты видишь, что мы смеемся?Они и правда уже не смеялись. Это раньше они смеялись. Значит, я опоздал немножко...О! Метла у стены стоит. И никого рядом нету.Дворник вдруг из ворот выходит.– Не тронь метлу!– Да зачем мне метла? Мне метлы не нужно...– А не нужно, так не подходи к метле. Метла для работы, а не для того, чтобы к ней подходили.Какой-то злой дворник попался! Метлы даже жалко.Эх, чем бы заняться? Домой идти еще рано. Уроки еще не кончились.Ходить по улицам скучно. Ребят никого не видно.На леса строительные залезть?! Как раз рядом дом ремонтируют. Погляжу сверху на город. Вдруг слышу голос:– Куда лезешь? Эй!Смотрю – нет никого. Вот это да! Никого нет, а кто-то кричит! Выше стал подниматься – опять:– А ну слезь!Головой верчу во все стороны. Откуда кричат? Что такое?– Слезай! Эй! Слезай, слезай!Я чуть с лестницы не скатился.Перешел на ту сторону улицы. Наверх, на леса, смотрю. Интересно, кто это кричит? Вблизи я никого не видел. А издали все увидел – рабочие на лесах штукатурят, красят...Сел на трамвай, до кольца доехал. Все равно идти некуда. Лучше буду кататься. Устал ходить.Второй круг на трамвае сделал. На то же самое место приехал. Еще круг проехать, что ли? Не время пока домой идти. Рановато. В окно вагона смотрю. Все спешат куда-то, торопятся. Куда это все спешат? Непонятно.Вдруг кондукторша говорит:– Плати, мальчик, снова.– У меня больше денег нету. Только три копейки было.– Тогда сходи, мальчик. Иди пешком.– Ой, мне далеко пешком идти!– А ты попусту не катайся. В школу, наверное, не пошел?– Откуда вы знаете?– Я все знаю. По тебе видно.– А чего видно?– Видно, что в школу ты не пошел. Вот что видно. Из школы ребята веселые едут. А ты как будто горчицей объелся.– Никакой я горчицы не ел...– Все равно сходи. Прогульщиков я не вожу бесплатно. – А потом говорит:– Ну уж ладно, катайся. В другой раз не разрешу. Так и знай.Но я все равно сошел. Неудобно как-то.Место совсем незнакомое. Никогда я в этом районе не был. С одной стороны дома стоят. С другой стороны нет домов; пять экскаваторов землю роют. Как слоны по земле шагают. Зачерпывают ковшиками землю и в сторону сыплют. Вот это техника! Хорошо сидеть в будке. Куда лучше, чем в школу ходить. Сидишь себе, а он сам ходит, да еще землю копает.Один экскаватор остановился. Экскаваторщик слез на землю и говорит мне:– В ковш хочешь попасть?Я обиделся.– Зачем мне в ковш? Я в кабину хочу.И тут вспомнил я про горчицу, что кондукторша мне сказала, и стал улыбаться. Чтоб экскаваторщик думал, что я веселый. И совсем мне не скучно. Чтоб он не догадался, что я не был в школе.Он посмотрел на меня удивленно:– Ты что?– А что?– Вид у тебя, брат, какой-то дурацкий.Я еще больше стал улыбаться. Рот чуть не до ушей растянул.А он:– Что с тобой?– А чего?– Что ты мне рожи строишь?– На экскаваторе покатайте меня.– Это тебе не троллейбус. Это машина рабочая. На ней люди работают. Ясно?– Я тоже, – говорю, – хочу на нем работать.Он говорит:– Эге, брат! Учиться надо!Я думал, что он про школу. И опять улыбаться стал.А он рукой на меня махнул и залез в кабину. Не захотел со мной разговаривать больше.Весна. Солнышко. Воробьи в лужах купаются.Но почему мне так скучно. //успеешь прочитать