1. Прочитайте главу «Детство» и ответьте на вопрос: что такое детство, по мнению Л.Толстого?
2. Кто такая Наталья Савишна? Что в ее истории вас удивляет, что вызывает сочувствие и сожаление? Как вы думаете, почему она не захотела уйти из господского дома, когда ей дали вольную? Что за история произошла между Николенькой и Натальей Савишной? Какие чувства вызвал этот случай у главного героя? Что в этой истории вас удивило? Какие мысли посетили вас после прочтения этой главы? Что осталось непонятным?
3. Перечитайте первую главу повести и главу «Классы». Какую роль в жизни главного героя сыграл учитель Карл Иваныч? Какой это был человек? Что поразило вас в его педагогических приемах? Что в нем понравилось вам, а что не очень? Хотели бы вы, чтобы у вас был такой учитель? Почему?
4. Как вы поняли, почему юродивый Гриша мог вместе с господами запросто пообедать? Какое значение это имело для воспитания детей? Как вы думаете, правильно ли поступали родители, допуская бездомного бродягу в свой дом и усаживая его вместе с детьми за стол?
5. Что в воспитании и образовании дворянских детей вас удивило? Что вам понравилось? Что вы постараетесь взять за образец для своей будущей семьи?
Вильгельм Кюхельбекер
Родство со стихиями (1834)
Есть что-то знакомое, близкое мне
В пучине воздушной, в небесном огне;
Звезды полуночной таинственный свет
От духа родного несёт мне привет.
Огромную слышу ли жалобу бурь,
Когда умирают и день и лазурь,
Когда завывает и ломится лес, -
Я так бы и ринулся в волны небес.
Донельзя постыли мне тина и прах;
Мне там в золотых погулять бы полях:
Туда призывают и ветер и гром,
Перун прилетает оттуда послом.
Туман бы распутать мне в длинную нить,
Да плащ бы широкий из сизого свить,
Предаться бы вихрю несытой душой,
Средь туч бы лететь под безмолвной луной!
Всё дале и дале, и путь бы простёр
Я в бездну, туда - за сафирный шатёр!
О, как бы нырял в океане светил!
О, как бы себя по Вселенной разлил!
«Сказка о потерянном времени» главные герои
Главные герои “Сказки о потерянном времени” – простые школьники, ученики младших классов, которые бессмысленно убивали время, тратили его впустую, не ценили. Сказки Шварца настолько просты, насколько и гениальны. Добрая волшебная сказка про маленьких учеников-лентяев, ставших стариками за один день, произведение, которое стоит прочитать каждому. Текст произведения понятен и доступен даже самым маленьким детям, она учит беречь каждую минуту своей жизни, не тратить время даром. В “Сказке о потерянном времени” героям даётся шанс всё исправить, они проходят испытания и побеждают.
+