1. Прочитайте текст, после прочтения составьте таблицу “ИНСЕРТ": 1) Я это знал

2) Интересно

3) Новое для меня

4) Я думал иначе

2. Подумайте, как эпиграф отражает тему раздела. Как вы понимаете вы-
ражение “странности любви"?
3. С каких художественных средств (их еще называют языком
искусства) выражают разные виды искусства одну и ту же тему. тему
любви? Какова основная идея этих произведений?
4. Вспомните, какие произведения о любви вы читали. Какие фильмы и те-
атральные постановки смотрели? Поделитесь с одноклассниками своими
впечатлениями от увиденного или прочитанного.
5. Каждый ли человек, на ваш взгляд любить?
6. Предположите, почему Абай Кунанбаев считает, что того, кто не испытал
любовь, нельзя назвать человеком.
7. Как вы понимаете фразу "гореть от любви"?​

Для меня книга, которая всегда со мной, это книжка ""(сам название напиши) . Эта книжка из разряда тех, которые можно перечитывать по-нескольку раз и всегда открывать для себя что-то новое. Книгу можно читать с любой страницы, она захватывает и сразу же становиться интересно! Автор настолько интересно повествует, что кажется будто смотришь кино, так живо работает воображенгие, когда читаешь её,как красочно и образно пишет автор думаю, что если бы меня попросили назвать свою самую любимую книгу, я бы не задумываясь назвал

Во первых он написал там первые стихотворения, чем и привлек других поэтов Карамзина, Жуковского
Во вторых там появились первые настоящие друзья: Иван Пущин, Антон Дельвинг, Вильгельм Кюхельбекер. Где в дальнейшем он описывал их в своих стихах и поэмах. Вот пример стихотворения "Пирующие студенты".
В третьих Пушкин встретил там первую любовь это была сестра Бакунина, эти отношения так же отразились в тво-ве "Посидел с милой девушкой в беседке",
Здесь ею счастлив был я раз
В восторге сладостном погас,
И время самое для нас
Остановилось на минуту!
Получил от нее незначительное письмецо,
В нем радости мои; когда померкну я,
Пускай оно груди бесчувственной коснется;
Быть может, милые друзья,
Быть может, сердце вновь забьется.