1. Расскажите о творческой истории поэмы «Мцыри». 2. Какой предстаёт в воображении Мцыри его родина и какие чув-

ства она в нём пробуждает?

3*. Какова композиционная роль образа чернеца?

4. На что обращает внимание Мцыри в окружающей его природе?

5. Какие грани личности Мцыри раскрываются в его встрече с мо-

лодой грузинкой и бое с барсом? Для того чтобы наглядно пред-

ставить ситуацию и прийти к обоснованным выводам, в две колон-

ки запишите ключевые слова (по каждому эпизоду отдельно).

6. Какими средствами художественной выразительности переда-

но напряжение боя? Выпишите наиболее экспрессивно окрашен-

ные слова и предложения.

а Экспрессия

выразительность; сила проявления каких-либо

чувств, переживаний и т.п.

7. Найдите и приведите примеры других форм выразительности

поэтической речи: сравнений, эпитетов и прочих тропов, поэтичес-

8. Важнейшим средством, с которого раскрывается ха-

рактер героя поэмы, является монолог. Определите значение этого

кого синтаксиса.

термина.

9. Найдите

не?

и прочитайте строки поэмы, которые особенно ярко

свидетельствуют о страстном, мятежном характере юного героя.

10°. Какое место в структуре произведения занимает «песня рыб-

дят ассонанс, аллитерация, звукоподражание).

295

Замечательный рассказ Михаила Пришвина "Лимон" заставляет читателей улыбнуться.Автор с любовью пишет о маленькой собачке,но большом защитнике.Получив в подарок от китайца маленькую,почти лысую собачку, директор совхоза был удивлён.Лимон,так звали рыженького пса, оказался с характером.С самого начала он вызывает и чувство умиления,и чувство смеха,маленький "гигант" сразу хватает хозяина за палец и совсем не боится окружающих.

 Дома Лимон устраивает настоящий террор домашним питомцам,он ставит на место собак,кота,барана,грача,дерётся даже с ежом."Визгу много, шерсти мало!"-там автор выразил свои чувства к собачке. Лимон забавный пёс,его "героическая" защита хозяйки вызывает чувство уважения.

 В конце рассказа хозяин,устав от наглости пса,накрывает его шляпой.Лимон с несчастным видом замолкает,перестаёт лаять и кусаться.Жалко собачку,шляпа унизила чувство достоинства пса,считавшего себя грозным и сильным.Рассказ учит быть внимательными с домашними питомцами,даже у маленьких собак есть гордость.Читается легко,на одном дыхании,история для взрослых и детей.

1. Укажите фамилию княжны Мери.

б) Лиговская.

2. В каком городе произошло знакомство Печорина и Мери?

г) Пятигорск

3. Что уронил Грушницкий у колодца, чтобы привлечь внимание Мери?

а) стакан .

4. Укажите бальный танец, на который мечтал пригласить Мери Грушницкий, но заранее ее пригласи Печорин.

в) вальсю

5. В каком воинском звании Грушницкий приехал на воды и скрывал его от княжны.

б) юнкер

6. Как звали женщину с родинкой на щеке, с которой тайно встречался Печорин?

б) Вера.

7. Как называли людей, приехавших лечиться на Кавказ?

в) водяное общество.

8. На скольких шагах стрелялись Печорин и Грушницкий?

г) 6 .

9. Чей это портрет: «…мал ростом, худ, и слаб, как ребенок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна…»?

в) Вернер.

10. Кто в повести говорит эти слова: «Эти петербургские слётки всегда зазнаются, пока их не ударишь по носу! Он думает, что он только один и жил на свете, оттого что носит всегда чистые перчатки и вычищенные сапоги…»

а) Грушницкий .