1. Рассмотри эпизоды (“Лидия Михайловна на уроке”; “Василий Андреевич на линейке”), раскрывающие отношение Василия Андреевича и Лидии Михайловны к ученикам, и
определите, чем оно различается.
2. Директор школы выстраивает между собой и учениками непреодолимую стену. Какая деталь
литературного портрета Василия Андреевича является символом этой стены?
3. Какие душевные качества Лидии Михайловны проявляются в ее поведении во время урока,
когда она узнает о драке и игре на деньги? Почему она оставляет мальчика после уроков? О
чем спрашивает?
4. Почему Лидия Михайловна решила послать посылку мальчику и почему эта затея не
удалась?
5. Что роднит мальчика и учительницу? В чем они похожи? Какие слова Лидии Михайловны
говорят о том, что онаживет вдали от дома и близких ей людей?
6. Почему Лидия Михайловна решила заниматьсяс мальчиком у себя дома? Удалось ли
учительнице найти мальчику, не ущемляя его гордости?
7. Как ты понимаешь слова Лидии Михайловны: “...Человек стареет не тогда, когда он доживает
до старости, а когдаперестает быть ребенком...”? Как они раскрывают ее характер,
жизненный настрой? Как учительнице удалосьубедить мальчика, что она не подыгрывает
ему?
8. Опиши квартиру Лидии Михайловны. Укажи детали обстановки и подумай над их рольюв
создании образа учительницы.
9. Как повела себя Лидия Михайловна, когда обовсем узнал директор?
10. Преступление или акт доброты и милосердия совершает Лидия Михайловна, когда начинает
играть с мальчиком на деньги?

Родился в Санкт-Петербурге. По его словам, «обучение ему быстро наскучило». Избавившись от родительской опеки, он сразу начал наслаждаться всеми прелестями жизни, но они ему быстро надоели. После этого он пошел в армию. Через некоторое время был сослан за дуэль на Кавказ, в действующие войска. Именно этот период жизни Печорина освещен в романе. Он надеялся развеять скуку на поле боя, но через месяц привык и к свисту пуль, и к близости смерти.

В первой по хронологии главе романа «Тамань» Печорин натыкается на банду контрабандистов и разрушает их modus operandi. В этой главе к нему приходит мысль, что всем он несет только несчастья. После этого Печорин едет на воды в Кисловодск, где встречает своего знакомого юнкера Грушницкого, знакомую Веру, которая в него влюблена, и княжну Мери.

За время своего пребывания в Кисловодске и Пятигорске Печорин влюбляет в себя княжну Мери и ссорится с Грушницким. Он убивает Грушницкого на дуэли и отказывает княжне Мери. По подозрению в дуэли его вновь ссылают, на этот раз в крепость. Там он знакомится с Максимом Максимычем.

Объяснение:

Кого побачила Алiса першим з країни чудес

5. У що алiса грала з королевою

7. Цей предмет Бiлий кролик вийняв з кишенi жилета

9. Колiр троянд, якi наказала посадити королева

12. Що було в листi, що служили доказом у судi над Валетом

13. Всi пригоди Алiси були

По вертикали

1. Чим замiнювали в грi кулi

2. Це кондитерський вирiб iнодi збiльшує зростання до неймовiрних розмiрiв

4. Масть королева країни чудес

6. Квiти, якi перефарбовували королiвськi садiвники

8. Хто з жителiв Країни Чудес весь час говорив: Вiдрубати йому голову

10. Що змiнювалося в Алiсi на протязi всiєї подорожi по країнi Чудес

11. В яку пору року вiдбувалися подiї казки