1. Розкажіть про зв’язок творчості П. Целана з Україною.
2. Розкрийте значення назви вірша «Фуга смерті». Визначте
проблематику вірша
3. Доведіть, що Голокост — це трагедія, яка набула всесвітнього
масштабу

Умоего друга есть маленький братик.как -то раз он вёл его утром в садик,они переходили дорогу .старший брат не посмотрел на светофор и они начали переходить дорогу.в этот момент прямо перед из носами пролетела машина.младший брат сильно испугался и начал плакать,а старший осознал ,что он отвечает за своего братика.                                                 однажды мой друг-вася остался дома с маленьким ребенком 5 лет.вася пошел в магазин наказав ребенку сидеть дома.пришедший домой вася дома малыша не нащел и побежал на улицу искать ребенка.к счастью ребенок нашелся,но вася навсегда понял что он несет ответственость не только за себя,но и за своего маленького друга

Уделяя внимание комической стороне, Тэффи хочет

не только рассмешить, но и показать всю несуразицу

и пустоту того, что персонажи считают жизнью,

обнажить несоответствие между высшим предназначением

человека и бессмысленностью его существования.

Иронизируя над естественными слабостями человека,

Тэффи не унижает его: в её юморе – горькость смеха,

сострадание к человеку и боль за него.

Не стремится Тэффи и к социальным обобщениям,

а сводит все к глупости и ограниченности героини,

которую вполне определенно называет "существом

слабым и бесхарактерным"

В данном случае сравниваются несопоставимые начала:

обыденная вещь и целая жизнь.

Рассказ начинается с рассуждения о том, что

"человек только воображает, что беспредельно властвует

над вещами" . А далее автор рассказывает историю о том,

как купленный героиней "крахмальный дамский воротник

с продернутой в него желтой ленточкой" стал управлять

ее жизнью, пока окончательно не разрушил ее.

Юмористического эффекта в произведении позволяет

достичь такой художественное средство, как деталь.

В данном случае это воротник, художественный образ-

символ соблазна.

Для создания комического эффекта автор использует и

стилистические фигуры.

Например, риторический во Не останавливаться же на полпути?"

и риторические восклицания: "Со студентом болталась!",

Профукала!, Эх, жизнь!.

Рассказ как начинается, так и заканчивается авторским словом.

Риторическое восклицание здесь наполнено множеством

чувств: сожаление, сомнение, упрёк.

Олечка "купила безобразный полосатый диван".

Здесь ирония над мещанством, ограничивающим человека

в интеллектуальном плане.

Диван становится пределом стремлений Олечки.

Это символ примитивности, пошлости и даже глупости главной

героини.

Объяснение:

мини сочинение не вышло писала еще давно  2 часа на него потратила

ОЦЕНИ УДАЧИ В УЧЕБЕ