1. Составьте план сочинения-рассуждения «Можно ли Зилова назвать нравственным калекой?» 2. Напишите сочинение/основную часть сочинения-рассуждения (не менее 120 слов) «Можно ли Зилова назвать нравственным калекой?». Приведите не менее 2 аргументов для подтверждения своей точки зрення, используя примеры из произведения, свой жизненный опыт

Оба рассказа автобиографичны. повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев) , главные герои рассказов - мальчики приблизительно одинакового возраста; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед) , он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. место действия - далёкие от столицы деревня на енисее и небольшой город на иртыше. но главное - тема рассказов: уроки доброты, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман) , другой - от учительницы.

Фёдор Михайлович Достоевский, представляется глубочайшим творцом российских произведений, и поверенным российского классицизма. Протоколы знаменитого творца стоят большого уважения. Одним изо самых величественных произведений, разработанных Фёдором Михайловичем, представляется произведение, правонарушение и наказание. Против всю обширность произведения, в нём возможно распределить генеральные темы, какие подчеркнул автор, общественное неравенство, и темы, дотрагивающиеся философии и психологии. Во время только произведения, возможно распределить определённых, будто малюсеньких людей. Представление малюсенькие люди, впервинку водился употреблено в литературе, беллетристом Гоголем. Достоевский постановил продлить его мастерство и выделил в своём произведении, всю значимость малюсеньких людей в жизни. Генеральная сторону малюсеньких людей, представляется в том что, они не могут заправлять своей собственной жизнью, они являются людьми, какими распоряжается всевышний, распоряжается судьба. Стоит наименовать кого составитель перечисляет к малюсеньким людям, это Мармеладовы, Евдокия Романовна, Лизавета, Пульхерия Александровна. Генеральная значимостей возложена для предоставленных персонажей, это душевные мучения. Это люди, какие выдерживают всяческую обиду, бесславие и не могут воздействовать на свою жизнь. Продекламировав предоставленное произведение, у читателя возможно завязаться чувствование жалости к данным персонажам. Вот хоть протагонист Мармеладов, не выдержать высоконравственных мучений своей жены, её плач и крик. В тот же самый момент, он готов, аж претерпевать выволочки через неё, лишь бы только не причинять ей душевные мучения. Основное что желает представить автор, в своих малюсеньких людях, это их расположение обнаружить всю возможную поддержку прочим людям, какие представляются пострадавшими. В произведении задаётся во ли существовать человек счастлив, ежели постановляет посторонние судьбы, ответ, без каких-либо отклонений нет. (а) что если данный человек, всей имеющейся душой хочет посодействовать пострадавшему, это является самым добрым делом. К это завоевывает почитания вчуже прочих людей. Собственно малюсенькие люди, по автора, представляются покровителями и являются величайшими надеждами только мира. Создание предоставленного произведения, демонстрирует автора, вчуже дядьку миролюбивого, некоторый завоевывает большого уважения. Собственно в предоставленном произведении, демонстрируется его полноценная феноменальность и большая проницательность. Собственно в данном человеке демонстрируется вся его любовь к ближнему.

Объяснение: