1. В годы революции и гражданской войны из России ушло в изгнание
а) около 3 млн. человек, б) около 10 млн. человек, в) 1 млн. человек.
2. Чья эмиграция была замаскирована словами о выезде на лечение:
а) А.П. Чехова, б) М. Горького, в) И.А. Бунина.
3. В годы Второй мировой войны русские литераторы эмигрировали
а) в Прибалтику и США, б) в Англию и США, в) в Германию и Францию.
4. Первая волна русской эмиграции относится
а) к 1916-1925 гг., б) 1917-1926 гг., в) 1917-1923 гг.
5. В годы Великой Отечественной войны по всему миру расселялись «дипийцы» - от «Ди-Пи» - в переводе с английского –
а) «перемещённые лица», б) «беглые лица», в) «дипломатические персоны».
6. В каком году был опубликован первый сборник стихов В.В. Набокова:
а) в 1910 г., б) в 1916 г., в) в 1930 г.
7. Кто из поэтов преподаёт русскую литературу в американских колледжах и университетах:
а) Г.В. Иванов, б) А.А. Блок, в) В.В. Набоков.
8. Чьи стихи в годы эмиграции передают ощущение человека, погружённого в мировую тоску, в безысходное отчаяние:
а) Г.В. Иванова, б) В.В. Набокова.
9. Жанр произведения «Машенька» В.В. Набокова:
а) роман, б) повесть, в) рассказ.
10. Главный герой «Машеньки» Лев Ганин обретает ощущение подлинной и реальной жизни только
а) в разговорах с Машенькой, б) в своих письмах к Машеньке, в) в своих воспоминаниях.
11. В своих произведениях В.В. Набоков использует свой излюбленный приём:
а) игра, б) аллегория.
12. «Машенька» - это произведение о
а) «невостребованности», б) «невстрече», в) «нелюбви».
13. Кого называют «первым поэтом российской эмиграции»:
а) В.В. Набокова, б) Г.В. Иванова, в) И. Северянина.
14. Какой приём использует Г.В. Иванов в этих строках:
Ты ещё читаешь Блока,
Ты ещё глядишь в окно,
Ты ещё не знаешь срока –
Всё неясно, всё жестоко,
Всё навек обречено
а) анафора, б) эпифора, в) гипербола.
15. Г.В. Иванов использует в строках
«Помни это, помни это
- Каплю жизни, каплю света…
«Донна Анна! Нет ответа.
Анна, Анна! Тишина»
а) ассоциации с творчеством других поэтов, б) прямую цитату, в) ритмико-интонационное уподобление.
16. Какое троп использует Г.В. Иванов в строках «По синему царству эфира / Свободное сердце летит»
а) метафора, б) метонимия, в) синекдоха.
17.По отрывку определите, каким стихотворным размером написано стихотворение Г.В. Иванова «В ветвях олеандровых трель соловья, / Калитка захлопнулась с жалобным стуком»:
а) дактиль, б) амфибрахий, в) анапест.
С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.
Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше.
Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смерти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался.
Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. Мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. За время жизни с дедом и бабушкой Алеша повстречал только несколько по-настоящему добрых, открытых людей. Те, к кому он был больше всех привязан, — это Цыганок и Хорошее Дело. Этих двух людей он вспоминал очень часто.