1. Выпиши в тетрадь из стихотворения «Зимний вечер» все обращения. Кому они адресованы? Как через эти обращения раскрывается
отношение лирического героя к адресату? (Доверительное,
пренебрежительное, нежное, Снисходительное, сочувственное и др.)
2. Выпиши из текста примеры аллитерации и ассонанса. объясни их значение в тексте стихотворения. сформулируйте основную идею мысль стихотворения.​

Однажды деревенскую школу взбудоражило событие, что к ним приезжает фотограф из города. Главные герои автор и его друг Санька. На фотографии их решили поставить дальше всех, тогда они начали кататься с самого высокого обрыва, и я начерпали полные катанки снега. После этого у гл.героя ночью сильно ныли ноги, в общем заболел ревматизмом, и потому не мог присутствовать на фотографии. Санька, пришедший его проведать решил что без него тоже не будет фотографироваться. Потом рассказывается про учителей и как их в селе уважали ценили их. Дальше автор пишет: Уже много лет а я всё ещё помню лица моих учителей. Фамилию их я забыл, но осталось главное — слово «учитель». Фотография та тоже сохранилась. Я смотрю на неё с улыбкой, но никогда не насмехаюсь. 

Мальчик без спросу взял отцовскую лодку и в непогоду вышел в море. Он отправился к Пяти Братьям - так называли скалы невдалеке от берега. Бросив якорь между скалами, мальчик принялся рыбачить. Неожиданно на крючок попалась огромная рыба - настоящее чудовище. Это был морской черт. Мальчик обрадовался, но радость его было недолгой: на другом берегу он увидел отца. Если бы отец узнал, что мальчик ездил на Пять Братьев, то никогда бы не разрешил ему брать лодку. Тогда мальчику не оставалось ничего другого, как быстро переправиться на берег, чтобы отец не узнал о его поступке. Так и случилось. Отец увидел рыбу и сказал, что это просто обычный бычок. Но мальчик всё равно был счастлив.